求辩论赛四辩的辩词作参考
正方见解：在大学生活中人格的塑造比智慧的积累更加重要。
在比赛中正方提出大学生活期间大学生的人格还未完全定型。大学生的心理还未完全成熟。在全球观 价格观 人生观 尚未定型的时候对于人格的塑造就尤为重要。正方用马加爵 刘海洋 安然等人的现实例子来说明具有高学历但走上歧途的人依然存在并且跟社会带来的及其恶劣的影响。因此在大学期间对于人格的塑造就尤为重要。
对于正方的慷慨陈词以及层层攻势，反方提出人格的塑造并非大学里短暂的四年所可以完成的。人格的塑造是一生的事业，智慧积累的黄金时期就在大学，各高校不断提高自生的师资力量和硬件水平，致力于营造良好环境和智慧的有效广泛传播可见大学期间进修是主要任务，过于强调在大学生活中人格的塑造则是急于求成的表现。况且大学期间所塑造的人格是不稳定的，在纷繁复杂的社会环境中大学时期所塑造的三观极易由于环境的改变而崩盘解体。只有在社会中一步一脚印循序渐进塑造出的人格才是坚固的稳定的有利于社会提高的。因此大学时期智慧的积累是审时度势对自己的人生具有良好规划能力的表现。
辩论赛中双方都多次提到社会的需求性这一现实难题。正方提出一个智慧检索的时代，塑造人格是尤为重要的，高中时期的应试教育弱化了人格的塑造。而大学时期单纯的学期生活环境叫社会的鱼龙混杂的环境更有利于人格的塑造。
在攻辩环节，防守回驳就显得特别重要。正方指出反方的几许弊端，重志轻德，忽视人格的塑造，必然导致有智商没智慧，有智慧没文化，有欲望没理想，有目标没信仰，有青春没热血，这将是非常危险的。
人格的缺失必然导致功利主义的人生态度，这种人重视现实，轻视理想；热衷功利，漠视义理；珍视个人，忽视社会；关注物质，鄙视灵魂。教育不仅是文化的传递，更是人格的塑造。道德人格和道德质量的培养比谋生手段的训练 竞争能力的培养及专业智慧的进修更难 更根本也更重要。
反方在攻辩中再三强调了大学生对于社会的重要性
为了更好的适应社会，应该确立一个高效的方式去提高，为了更好的未来，我们必须为自己奠定更为牢固的基础而智慧的积累是增强自身基础的手段，智慧积累不仅包括专业智慧的积累也包括社会智慧的积累，因此说智慧积累也是人格塑造的手段。
辩论赛 求:大学生成才自身/主观影响最重要 四辩稿
“谨为参考”——赞赏一下这个态度。
比起那种“求辩词，xxxx字”的，踏实多了……
这个辩题，感觉支持“主观影响”，要占些便宜——毕竟，把一切归于“客观”，不是很好讲
作为4辩，你有发言机会时，双方早已经把各自的立论、见解、定义等等完全展现出来了，因此，在这边就不多讲那些方面。
倒是，4辩（我猜你是正方4辩），全场最后一次发言的机会，掌握在你手里，因此，有点小小的主动权
如果你想拔高自己这方的见解，那么，由于你的发言是最后拓展资料，评委最终打分之前听到的是你的话语，因此，只要能有几秒钟的震撼，抓住评委和观众的心，就能多挣取到一些主动。建议，在拓展资料陈词的小编觉得，好好找些富有哲理的话语，来让你们的见解得到升华，来打动大家——哪怕只有几秒钟的感激。
如果你想要在最后再攻击对方的漏洞，那么，你等于在做最终审判——对方再也没有机会回应你的攻击了。因此，如果发现对方有漏洞，足以影响观众和评委看法的漏洞，在最终陈词中，予以痛击，也是一种不错的技巧。
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上面说的是关于4辩的一些小技巧，接下来说说辩题
辩题限定在“大学生”、“成才”
我觉得，还是多强调“主观能动性”，成才，而不是成功，——如果说成功还要靠天时地利人和等客观条件，那么成才更多是靠自己
因此，注意不要被对方偷换了辩题，把成功和成才混为一谈
接着，最重要，我们不是说，客观影响，或者别人的帮助、影响不重要（比如老师、社会环境等），而是强调，自身努力更重要
没有主观努力，也许可以有“守株待兔”、“瞎猫碰上死耗子”式的成功，但要成才，就……
只要把握好这点，对方就很难有何例子可以撼动我们
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现在有事先走了，如果还有更多的难题，我们可以Hi聊，我会尽我所能，与你共同探讨
