一、看《弟子规》读后感？
《弟子规》就是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德质量的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们受益终身的良师益友。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代秀才李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教育儿童怎样做人做事的书籍。《弟子规》全文1080个字，360句，但却把一个人怎样孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、 待人接物、修身治学等等的态度和礼仪进行了高度概括。通过浅读，使我觉悟到《弟子规》不仅是教育少年儿童的好教材，也是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德质量的一个标准，对我们日常职业也具有一定的指导意义。
古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”与《弟子规》的内容有相同之处。《弟子规》用简单明了的语言，教导大家怎样修身养性、尊老爱幼。在日常职业生活中，我们要从小处着手，时刻注意自己的一言一行。注重个人的形象，也就是维护集体的形象。与家庭成员和睦相处，与单位同志团结友爱。
《弟子规》所体现的是儒家想法。儒家想法揭示了做人做事的根本规律，是修身、持家、治国、平天下的大智慧。而《弟子规》则是儒家想法的根。我们进修《弟子规》，目的是要扎好中国文化的根。
二、弟子规读后感演讲稿
弟子规：读后感演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
今天，我很荣幸有机会在这里与大家分享我的读后感，当然，也希望通过这个演讲稿，激发大家对弟子规这本古代儿童教育经典的兴趣与思索。
一、弟子规的重要性
弟子规是中国古代文化传统的瑰宝其中一个，它是国学教材中必不可少的一部分，承载着千百年来先贤们对人性素质的智慧拓展资料和教导。我们在现代社会中也能从中获取许多宝贵的人生指导。
二、读后感
阅读弟子规给我最深的触动在于其内涵的丰盛性和内在的智慧。每一条制度都被精心打磨，简单而言却富含哲理，每一句话都流淌着先贤们的智慧与慈爱。这让我深深地体会到，教育的目的不仅仅是传授智慧，更是对人性的启迪和塑造。
弟子规教会我怎样做人、怎样待人，它引导我们树立正确的价格意识，锤炼我们的意志力，培养我们的品德素质。这对我们的未来提高和个人成长有着非常重要的影响。
通过阅读弟子规，我学到了许多与人为善的道理。其中一条制度是“爱乡爱党”，这让我明白了小编认为一个中国人的职责和使命。还有“友爱亲邻，乐群小辈”，这让我体会到了友谊和亲情的重要性。
另外，弟子规教会我怎样正确处理事务。在面对挫折和困难时要坚持不懈，永远不放弃。这让我明白了成功需要坚持努力和付出，不畏艰难。通过这本书，我明白了“礼义廉耻”的意义，懂得了应该做一个有担当有职责心的人。
三、弟子规带给我的启示
弟子规教会我懂得尊重，懂得感恩他人。它教会我不仅要关心自己，更要关心周围的人和事。在现实生活中，我们往往忽略了感恩这一重要的价格意识。通过阅读弟子规，我明白了感恩的重要性，要懂得回报父母、老师和社会。
同时，弟子规也教会我做人要真诚守信。真诚是人格的基石，守信是人际关系的纽带。只有真诚守信，才能赢得他人的信任和尊重。这是我从弟子规中学到的重要道理。
小编认为一个现代青少年，我们面临着诱惑和挑战，每天都在成长。读弟子规，就像是给我们提供了一份生活指南，教会我们怎样做人、怎样处事。它启发了我对自己未来的思索，让我明白了一个人的成长是需要积极心态和正确价格观的。
四、拓展资料
通过阅读弟子规，我深感传统文化的博大精深。它是中华民族的宝贵财富，是我们民族独具特色的文化遗产。我们应该珍视传统文化，将其融入到我们的生活中。
弟子规给我带来了深刻的思索，也让我明白了做一个有道德素质和积极态度的人是多么重要。我希望自己能一直保持对弟子规的进修和思索，让其成为我一生的指南和座右铭。
谢谢大家！
三、小学生弟子规读后感
小学生弟子规读后感
《弟子规》是中国古代教育经典其中一个，被誉为小学生的起点。作为家长和教育职业者，我们都希望通过读这本书，让孩子们明白道德的重要性，并将其融入他们的日常生活中。最近，我读了《弟子规》，在此与大家分享一下我的读后感。
《弟子规》以简洁明快的语言，深入浅出地告诉我们做人的基本制度。简单的字句中包含着深刻的道理，让人发人深省。例如，“父母呼，应立，立则须恭。”这句话告诉我们，无论父母叫我们做何，我们都要立即回应，并且要以恭敬的态度去对待。这种教育方式既教会了孩子们尊重长辈，也培养了他们的服从觉悟。
弟子规强调了孩子们的自律能力。书中提到，“欲孝而未能，欲弟而未得，欲朋友而未有，學欲行而未行。”这句话意味着我们不能仅仅停留在口头上说要做何，而是要真正以实际行动来践行。这对于小学生来说尤为重要，由于他们正处于特点形成的关键时期，良好的自律能力可以帮助他们建立正确的价格观和行为准则。
《弟子规》还教会了孩子们分辨是非和正义感。书中提到，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”这告诉我们，当我们遇到不礼貌的行为时，我们应该保持自己的尊严和规矩，不要屈服于不良的影响。这种能力可以帮助孩子们在社交场合中保持自己的独立性和纯真，并且明辨是非，拒绝邪恶的诱惑。
读完《弟子规》，我深深感受到了中国传统教育的智慧和价格观。事实上，《弟子规》不仅是一本教育孩子的书籍，更是一本关于人生哲学的引导。从小培养孩子们的道德意识和行为习性，不仅有助于他们成为杰出的人，更有助于他们将来在社会中立足。
当然，作为家长和教育职业者，我们要帮助孩子们领悟《弟子规》的内涵，并将其运用到现实生活中。例如，为了培养孩子的自律能力，我们可以制定一些规章制度，如每天按时完成作业、保持卫生、遵守交通制度等。通过这些制度，孩子们可以逐渐养成良好的习性。
除了这些之后，我们还可以通过讲故事的方式向孩子们传递《弟子规》的价格观。故事是孩子们进修的最佳载体，可以引发他们的兴趣，加深对道德制度的领悟。我们可以选择一些具有教育意义的故事，让孩子们从中找到与《弟子规》相关的道理和经验。
此时此刻，《弟子规》已经在中国成为了小学生必读的经典之作。这本书以其特殊的魅力和智慧，深受孩子们和家长们的喜爱。读后感触人心弦，引发大众对社会教育的反思。
小编认为啊，《弟子规》是一本值得孩子们读的书籍。通过阅读它，他们可以学到做人的基本制度，培养自律能力，分辨是非，塑造正确的价格观。我们有职责将这本杰出的书籍介绍给更多的孩子，让他们在成长的道路上更好地指引。
希望通过让孩子们读《弟子规》，我们能够培养出更多品德高尚、行为端正的公民，为社会的提高和繁盛做出贡献。
四、《弟子规》读后感怎样写？
弟子规读后感
最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多制度，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！
是“入则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，因此无论怎样，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。由于，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
是“出则弟”，它是教我们怎样和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。因此，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更高兴的。
我们生活中做何事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很高兴。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈。现在何人都有，但有几许是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎样说，那就是他们的事务了！
我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎样才能做呢？学智慧。怎样学呢？进修可分为直接进修和间接进修，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
《弟子规》这本书是少儿诵读经典其中一个，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的想法光辉指引大众在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规’里面的含义，它将会使你受益非浅。下面内容是我阅读此书后的点滴体会。
人生在世，品德不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规’里面要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些进修技巧，不但要认真学，还要操作，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品德，确实有一定的差距。
在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过几许孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的物品，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受，由于一些小难题而争执，在一旁的父母看见了，多难过呀。现在自己既为人子女，又为人父母，该做些何呢？一方面，作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面，自己作为孩子的母亲，应正确引导子女诵读《弟子规》，让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品德，为日后健壮成长奠定良好的基础，这也是作为父母最大的收益。
另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，亦是受益非浅的。由于这几点也是我在进修和职业中做得最不足的地方。如有时领导布置做的职业，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的难题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的职业效率通常不高，甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我的职业效率会更上一层楼。
我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规’里面所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品德。这样既可打造健壮、和谐社会，也可提升自己的素质，何乐而不为？
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五、家长对《弟子规》 读后感？
弟子规读后感 今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼 ； 应勿缓； 父母命 ；行勿懒 ； 父母命 ； 须敬听； 父母责 ； 须顺承”。 这段“弟子规”的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒。父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理。让父母生气伤心。看到这里不由得我深感内疚，平时只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我怎样做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切办法为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。 读了“弟子规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
六、读后感作文咋写？
读后感的写法可以用四个字高度概括“引议联结”
认知读后感
读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求见解明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何见解；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
学写读后感
怎样写出一篇杰出的读后感文章来：
1．写好读后感的三点要求
(1)领悟原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够领悟原文的灵魂实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。
(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰盛的，涉及的难题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思索、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
(3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
2．读后感的一般写法
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
(1)引，概括地引述原文见解或具体文字的内容。
(2)议，以所引内容为基点生提高开，发表议论。
(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或难题。
(4)结，提出看法，全文。
当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。
3．克服常犯的毛病
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
(1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结局犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。
(2)脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文天然结合起来。
(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到何写何。
(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在情感上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。然而，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。
读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断拓展资料写作经验，就一定会把读后感写好的。
近几年中考，应用性文体（读后感、书信、演讲稿等）愈发重要，逐渐成为选拔性考试首选体裁，希望能够引起童鞋们的高度重视。
微博：甬泉语文中考
七、弟子规的信的读后感？
弟子规读后感
开学初，学校组织我们进修了一本经典书籍——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”这句话是我感触最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用，说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的记忆中，曾经对电脑游戏特别着迷，只要一碰到鼠标，我就完全沉浸在电脑游戏的全球中，忘记了时刻，忘记了周围的一切，与妈妈约定的结束游戏的时刻一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不得已关掉了电脑。如今，我进修了《弟子规》，想想先大众的教诲，反省我的行为，我感到非常的汗颜，做人是应该讲究信用的，信用一个人的做人之本，如果一个连信用都不讲的人，他又怎样能够立足社会，成就一番事业呢？《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足，我想在今后的进修生活中，以《弟子规》时刻警醒自己，做到真诚守信，多一些精妙的细节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的承诺。向着自己追求的目标，不懈地去努力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。
通过进修《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到进修、生活中去。
八、弟子规读后感（500字左右）？
凡出言,信为先——《弟子规》读后感
《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了提高，就要虚心向他进修，在和大众交往时，要平等仁慈……
“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了；但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他说得多有道理啊！
我们应该讲信用，这样才能受到别人的尊重。记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候，折纸折得特别好看，栩栩如生。有一天，她又在折纸了，她的同学小珍看见了，羡慕地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗？”“没难题”宋庆龄一口答应下来。第二天，宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事务，便没有去老奶奶家，一个人在家里准备了许多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人！”从小就有着优良质量的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到大众的爱戴。
最后，我奉送大家一句：
人而无信，万事皆虚。
九、弟子规读后感家长评语怎样写？
弟子规读后感 今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼；应勿缓；父母命；行勿懒；父母命；须敬听；父母责；须顺承”。 这段“弟子规”的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒。父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理。让父母生气伤心。看到这里不由得我深感内疚，平时只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我怎样做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切办法为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。 读了“弟子规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
十、弟子规读后感用何题目好啊？
《弟子规》读后感 就好呀，从小到大读后感都是书名加读后感三个字，简洁明了，通俗易懂。
