课堂导入的作用和意义？
课堂导入的作用：营造氛围，创设情景。
导入讲究技巧和艺术，能营造好的课堂氛围，不但吸引了学生的注意力，而且能消除学生对新授知识的认知畏惧心理，增强学生学习的自信心和主动性，建立起和谐融洽的师生关系。
充满个性魅力和艺术情趣的激励性课堂导入，创造的是和谐融洽的真情空间，激活的是学生无限的创新思维。但它却根植于科学的教育理念、深厚的科学文化底蕴，扎实的日常教学功底。
课堂导入常用的几种方法都有什么？
课堂导入手法有哪些导入的手法有：
1、直接导入，是最简单和最常用的一种导入方法。
2、直观导入，指教师通过实物、标本、挂图、图标等直观教具，以及幻灯、投影，电视、录像、电脑等媒体对于教学内容相关信息进行演示的一种导入方法。
3、故事导入，指教师利用学生爱听小故事、爱听趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有科学性，哲理性的故事、寓言、传说等，激发学生兴趣。
4、实验导入，教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察，积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法。
5、问题导入，教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法。
6、情境导入，教师通过音乐，图画，动画，录像等，使学生展开丰富的联想，产生如闻其声，如见其形，置身其中，身临其境的感受。
7、温故导入，教师通过帮助学生复习与即将学习的新的知识有关的旧的知识，从中找到新旧知识的联合结点，合乎逻辑，顺理成章的引出新知识的一种导入方法。
8、悬念导入，指在教学中，创设导游悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。
9、经验导入。
10观念冲突导入。
11、板书导入。
12、活动游戏导入。
13、练习导入。3本次课的重点是课堂导入技能的分析。通过学习，才感觉到一节好课的开始关键在于导入上。
扩展资料
导入在课堂教学中起着非常重要的作用。一堂课如同一篇优美的散文，开头便要精彩，引人入胜；一堂课又恰似一首动人的乐曲，开头就要定好基调，扣人心弦，常言道：好的开头便是成功的一半。导入是语文的第一个环节，十分关键，应当引起重视。好的导入像磁石，能把学生分散的思维一下聚拢起来；能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。由此可见，课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入，既能使学生情趣盎然，又能激起强烈的求知欲望，让课文教学收到良好的效果。因此我们要创造科学有效的导入形式，就必须把握课文特点，根据学生好奇心理，运用喜闻乐见的导入形式导入新课。
绿色植物呼吸作用如何导入
呼吸作用是细胞时刻在进行的，即便是在光合作用时也存在呼吸作用，呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧气呼吸是消耗有机物产生能量，供给植株。无氧呼吸时，会产生酒精，严重危害植物健康，长时间无氧呼吸会导致植物出现烂根现象，所以稻田里应该定期排水。有氧呼吸和无氧呼吸都会消耗有机物。
超声波补水导入作用和原理
超声波是由高频的振动带来热能，帮助毛孔打开，因此能够帮助极少的有效成分通过毛孔吸收，但很容易到达饱。超声波导入仪的工作原理最主要的就是要能够让保养品渗透袋皮肤里面去吸收，这样才能帮促进肌肤新陈代谢，进而加快细胞活化功能，让皮肤看起来更加水嫩有光泽富有弹性，吸收了营养物质还能够减少斑点和皱纹，抗击衰老。
教学环节导入新课的作用有哪些
新课导入是音乐课堂教学的一个重要环节。好的导课如同桥梁，联系着旧课和新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向。
作用：
1、能强烈地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；
2、有利于开拓学生思维的广阔性和灵活性，使学生在学习新课的开始阶段就能迅速、主动地进入最佳学习状态，为新课教学创造良好的开端，提高课堂效率。
