盘子夫人FOX
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Hello~~大家好~~今天咱们来聊聊字母启蒙~
有次跟朋友聊天，说她宝宝4岁，幼儿园每周有几节英语课，回家后会听英文儿歌、看英文动画片，纠结要不要再报个课外班加强英语能力。我跟朋友说，小雅4岁时幼儿园教字母教了一年，一年里反复学习、巩固、强化26个英文字母和发音。
朋友很诧异。要学这么久吗
对哦。小雅在幼儿园学26字母的时候真的可以用“磨”这个字来形容了，还经常带作业回来做。26个字母，不仅要能指认，读出来，还要懂得字母在单词里的发音–这个英文叫Phonics，中文叫自然拼读。
今天就和大家聊聊26个字母该怎么学吧。
学字母的发音，而非字母本身。自然拼读(Phonics)是根据26个英文字母或者是字母之间组合发音的规则，建立在大量的听力、阅读输入的基础上，拼读可以帮助孩子过渡到自主阅读，是培养早期阅读能力和写作的一种方法。
我们以前学英语背单词的时候，总是在背字母名称(letter name)，比如要记单词“look”，都会在心里默念l-o-o-k。遇到长一点的单词就蒙了，我记得有一次英语考试，favorite这个词怎么也想不起来怎么写，白白丢了分。
都是小时候死记硬背的苦果。
小雅学字母的时候，比如 letter A，老师除了教字母名称(letter name)，还会教A的字母发音(letter sound)–/?/或/e?/，并且和生活中知道的事物对应起来。
学习的核心是字母A在单词里发什么音,让孩子在字母和发音之间建立起联系，培养音素意识(Phonemic awareness)。
拿/?/这个sound来讲，孩子们看到字母A以后，脑子里会有/?/的发音。比如看到A开头的alligator，孩子们会套用/?/的发音，来跟生活中已经熟知的这个发音的词建立起联系，进而猜想到这个词的意思。
用字母来培养音素意识
上面的举的字母A的例子，cat、map、pan，都是对音素确认和拆分的一种学习，让孩子们认识到，这三个词里面有个共同的音素就是中间的a发出来的。
音素是构成语音的最小单位，听得多了，孩子们就能听出来两个词的区别了，比如，cat和hat，是前面首字母的发音不同。
反过来，孩子们还可以根据单独的音素拼成词，cat 是 /k/ /?/ /t/这三个音素组成的 。
音素意识就是这种能从听、识别再到整合的一种能力，随着熟练程度的提高，孩子们就可以对词进行拆分和拼读了。
有时小雅从幼儿园回来，我会和她击掌猜音素的游戏，我问，How many phonemes in cat 然后她和我击掌三次。击掌的次数和这个词的音素数是对应的，老师们也通过这个来锻炼孩子们拆分音素的能力。
而字母也能学得有滋有味，小雅的老师教字母时通常是采用有趣的方式去引导，把枯燥的知识变成生动的游乐式的学习。这种方法同样适用于国内的小盆友们，对于接受了大量母语输入的孩子来说，这种学习方法比较容易接受。
接下来咱们来玩几个字母小游戏吧~~
小小消防员
适应年龄：2-3岁
需要准备：彩色卡纸、宝宝剪刀、笔、水枪
这个游戏适合在外面玩哦~
准备道具的环节，可以让小朋友也加入进来！
在卡纸上画出火苗的形状。
然后让小朋友使用宝宝剪刀剪下来。
妈妈用笔在每个“小火苗”上分别写上26个英文字母，贴在外面的墙上。
拿起水枪，展示真正技术的时候到了。
妈妈说出字母，小朋友立马拿水枪滋对应的字母。
抓紧扑灭这些燃烧的小火苗吧~
车位对对碰
适应年龄：2-3岁
需要准备：盒子盖、便签纸、标记笔、几辆小车子
将盒子盖去掉一边，用记号笔画出车位，并在每个车位上贴上字母标签。
让小朋友挑选几个自己喜欢的小车车，贴上与车位对应的字母。
好了，停车位场景制作完成。
赶紧让宝宝驾驶着小车倒车入库吧，这是要从小培养驾驶技术的节奏啊。
刚开始，宝宝可能不会发现，车位和小车的字母是相匹配，只会随意停车。
慢慢的，孩子会发现这个规律，当他们驾驶汽车停到与车上字母相匹配的正确停车位的时候，一定会很开心的。
当然，加点小场景也会很有意思，可以添加一些木块或纸板隧道。
测试一下，小朋友是否能顺利拿到“驾驶证”吧。
有仪式感的家庭还可以自制一个“驾驶证”。当宝宝正确停车入库的时候，把它颁发给宝宝，岂不是仪式感满满~
ABC小火车
适应年龄：2-3岁
需要准备：带颜色的胶带纸（彩色纸条也可以）、小火车（宝宝喜欢的小车子都可以）
小车车是不是还没有玩够？
用带有颜色的胶带纸，弄出字母A，B和C的形状粘贴到瓷砖上（或者担心弄脏地板也可以使用彩色纸条摆出字母的形状）作为小车的轨道。
让宝宝选择自己喜欢的小车玩具，沿着字母的轨道行走。如果是用彩色纸条，要注意在行走的过程中纸条可能会发生偏移，要固定好呦~
宝宝在“开动小车”的过程其实也是熟悉字母“A、B、C”笔画的过程。
刚开始娃在玩的时候，可能会从任意一端出发，我们可以告诉他哪儿是起点，哪儿是终点。
在玩的过程中，还可以加入角色扮演，娃是小车司机、乘客等，中间穿插一些故事情节。
小小字母清洁家
适宜年龄：1-3岁
需要准备：可以擦的水彩笔、湿巾或者毛巾
这个小游戏可以在妈妈做晚餐的时候给小宝宝玩，这样可以避免熊孩子去厨房“作妖”啦，哈哈，当然也可以在亲子游戏时间玩耍。用可擦笔在玻璃门上，写一些英文字母。
1-2岁的小朋友，可以只考虑形状、线条和曲线。
比如：当妈妈发出指令：“直线”，宝宝就可以快速找到带有“直线”的字母，擦掉。
他们可能对窗户上的字母不太确定，但是这个擦掉的过程，何尝不是一种乐趣呢？
2-3岁的小朋友，你可以报出字母，让宝宝拿纸巾来擦拭。比如：当妈妈发出“K”这个指令后，宝宝就可以在最快的时间找到“K”这个字母，然后拿湿巾擦掉它。
这个游戏既可以锻炼孩子的手眼协调，还可以提高对字母、形状的认知能力。
通过这些有趣而简单的小游戏，一点一点地加深孩子对字母的认知。轻松愉快地学习和记忆相关的知识，简直棒极了！还在等什么，玩起来吧！
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以字母A为例：
先来个简单的苹果apple迷宫，然后字母临摹~
开始学习大小写字母A的笔画
大写字母A迷宫
小写字母a迷宫
大小写字母迷宫，从进去的箭头开始走起，按照大小写字母的顺序走出迷宫
更多资源详见资源包~~
End
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