初二生物书，有哪些章节呢？能详细说一下吗？
第一章 绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
第二节 传粉和受精
第三节 果实和种子的形成
第四节 种子的萌发
第五节 根的结构和类型
第六节 芽的类型和发育
第七节 植物的无性生殖
第二章 动物的生殖和发育
第一节 昆虫的生殖和发育
第二节 两栖动物的生殖和发育
第三节 鸟的生殖和发育
第三章 人类的生殖和发育
第一节 婴儿的诞生
第二节 青春期发育
第三节 走向成熟
第四章 生物的遗传和变异
第一节 遗传的物质基础
第二节 性状的遗传
第三节 人类染色体与性别决定
第四节 生物的变异
第五节 人类优生与基因组计划
我的书是济南出版社最新版的，虽然会和你那里的有些出入，但大体内容也是相同的，凑合看吧。
八年级上生物人教版82页动物分类？
1,无脊椎：鱼,蚯蚓,蜘蛛,蜜蜂.
2,有脊椎：老虎,猫,青蛙,鸟,壁虎.
3,无脊椎分为水生,陆生,飞行.
4,水生——鱼.
5,陆生——蚯蚓,蜘蛛.
6,飞行——蜜蜂.
7,陆生又分为节肢动物,环节动物.节肢动物——蜘蛛.环节动物——蚯蚓.
8,有脊椎分为陆生,飞行.
9,陆生——老虎,猫,青蛙,壁虎.
10,飞行——鸟.
11,陆生又分为哺乳动物,爬行动物和两栖动物.
12,哺乳动物——老虎,猫.
13爬行动物——壁虎.
14,两栖动物——青蛙.
15,哺乳动物分为大型动物,宠物.
16,大型动物——老虎.
17,宠物——猫
人教版八年级生物上册有哪些实验
1、观察人的口腔上皮细胞实验。实验目的：观察人的口腔上皮细胞；认识口腔上皮的基本结构。
2、观察血液的分层现象实验。实验目的：了解血液的成分；理解动脉、静脉以及毛细血管的结构与功能特点；区分血液在三种血管内的流动情况。
3、观察种子的形态和结构实验。实验目的：认识种子的形态及结构；学习观察种子形态及结构的实验方法。
八年级上册的生物，这道题怎么做？？？12题！！！
- 八年级上册的生物，这道题怎么做？？？12题！！！
- A 不用腮呼吸
新人教版八年级上册 期末 生物复习提纲
- 急需啊啊~~马上就要期末考试了，要是期末的总体提纲！！期末哦！！
- 呵呵，这个上百度文库上去搜哦，，会有的。。。
苏教版八年级上册生物课后习题
- 110页思维拓展
- 新华书店里有，看看吧！我家里也有，要不要寄给你！（先采纳我！！）
明天地理和生物还有物理第一次月考 八年级上册的 人教版 谁能帮忙规划一下 在想复习什么 最好有
- 那种网站 我想学习一下 拜托了
- 网站倒没有，不过告诉你上课要认真听，告诉你吧，我地理生物上课认真听，课后不复习，不做作业（老师抽查，就答案一查–两年了，每次都是）。每次考试这两科成绩年段前10，班里自然就第一。几乎不下90分，一般就98 ，99，100吧。中考这两科，我都是提前交卷，要靠时，我不像其他同学一样紧张，一个月书都没碰。双A无压力。 至于物理，我记得上次是98分（好像是有一题帕斯卡写错了）。物理开学有一本作业，你要去做。每一题弄懂（包括选择题）。其他的，说实话，我是没去做，老师发的报纸也只做了两三期，其他十几期都没做。。。 学习不难，我打游戏花了我70%的时间，要是我里面减30%给学习，会怎么样？（我老师对我说的） S年，当你注意力集中90%时，做一件事很简单的。记忆力会很好的。 最后我爱的DOTA: BE HAPPY. 其他不想说了。。。 哦，对了。我记得好像有个网站是中考网，还行吧。
八年级上册生物复习提纲
- 求第一章，第一到第五节的复习提纲，有题目最好，像腔肠动物、环节动物等的容易混起来的最好有表格，谢谢！问题补充： 第一章：动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物第二节：线形动物和环节动物第三节：软体动物和节肢动物第四节：鱼第五节：两栖动物和爬行动物
- 1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体 内没有脊柱。 2、生物的多样性：1)种类的多样性；2)生活环境的多样性；3)运动方式的多样性。 3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；2）能在水中呼吸。 4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。 5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 8、鳃是鱼的呼吸器官。 9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。 12、水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。 13、流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。 14、气体交换:水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中 15、鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 16、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。 18、体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 21、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。1）比较干燥；2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。 22、陆地生活的动物对环境的适应：1)一般都有防止水分散失的结构；2)不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；3)一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 23、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。 24、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。 25、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。 26、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 27、蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。 28、蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 29、蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 30、恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。 31、兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。 32、兔的后肢……余下全文
