铃木体系对教学中的听觉训练提出了什么具体要求？
铃木体系对教学中的听觉训练提出了的具体要求是：音乐是听觉的艺术，在铃木教学法中一个很重要的方面就是强调学生多听，培养学生对音乐的感觉。
铃木镇一，1928年与妻子回到日本，开始演出和教学活动。与三个兄弟组建铃木四重奏乐队之后，他发现了年龄幼小的儿童都具有学习潜力，随后创立了世界著名的“才能教育研究会”。
延伸阅读
幼儿园音乐教育四大理论体系？
一、奥尔夫体系：奥尔夫(德国)
1.“元素性”音乐教育
2.节奏第一
3.课程内容嗓音造型、动作造型和声音造型
4.教材和教具
5.教学组织形式及方法：集体教学和综合教学
二、达尔克罗兹体系：达尔克罗兹(瑞士)
听觉训练、即兴创作和体态律动
三、柯达伊体系：柯达伊(匈牙利)
1.歌唱教学
2.儿童自然发展法
3.首调唱名法、节奏唱名法及柯尔文手势
四、铃木体系：铃木镇一(日本)
母语教学法
音乐教育包括哪些内容？
广义的音乐教育：凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。比如铃木教学法，又称铃木运动，是由日本小提琴家兼教育家铃木镇一在二十世纪中叶开发与推广的一种音乐教学法及教育哲学。这种教学法旨在营造一种音乐学习环境，这种学习环境与学习母语的语言环境相似。铃木先生认为，这种教学方法亦有助于培养良好的道德品质。
研究音乐教育包括许多分支，如音乐教育哲学、音乐教育心理学、音乐教育社会学、音乐教育工程学、业余音乐教育、幼儿音乐教育、特种儿童音乐教育、专业音乐教育等。
狭义的音乐教育：主要是以音乐为培养目标的教育，通过系统掌握音乐教育的基础理论与方法，授予学生音乐知识。例如一些具体科目，乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论等。
郑州市珠心算辅导哪家专业？
郑州智星达珠心算学校隶属于新密市潜能开发学校，位于大学路80号华城国际中心七层0728室，是一所从事珠心算培训的专业机构。我们采用国际教育专家铃木镇一先生的才能教育法则，吸收国内赏识教育专家周弘先生的赏识教育理论，通过十几年的教学实践，在珠心算培训中摸索出一套行之有效的教学方法，深受孩子们的喜爱。
谁是教育世界最著明的六大教育法？
1、卡尔威特（德国）：天才教育法
2、MS斯特娜（美国）：自然教育法
3、蒙台梭利（意大利）：特殊教育法
4、铃木镇一（日本）：才能教育法
5、多湖辉（日本）：实践教育法
6、周弘（中国南京）：赏识教育法
世界六大教育体系？
1.卡尔威特（德国）：天才教育法；
2.MS斯特娜（美国）：自然教育法
3.蒙台梭利（意大利）：特殊教育法；
4.铃木镇一（日本）：才能教育法；
5.多湖辉（日本）：实践教育法；
6.周弘（中国南京）：赏识教育法，
