中学责任督学是什么意思(中学责任督学是什么级别)

中学责任督学是什么?

责任督学是依法依规, 对学校进行经常性、随机性的督察,以增强办学主体的教育法治意识,实现办学主体从“外控”走向“自治”,进一步规范办学和管理行为的目标。

责任督学的主要任务:(1)对学校贯彻党的教育方 针,规范办学行为,推进素质教育,执行省“五严”规定进行监督;(2)对学校管理和教育教学进行指导;(3)受理、核实相关举报和投诉,及时向教育督导部 门报告,同时提出意见和建议并督促相关中小学限期整改;(4)随时检查学校食堂、宿舍管理,食品、饮水安全卫生等,发现安全隐患,及时了解情况并报告教育 督导部门。

责任督学基本职责:对学校依法依规办学进行监督;对学校管理和教育教学进行 指导;受理、核实相关举报和投诉;发现问题并督促学校整改;向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。

延伸阅读

“责任督学,挂牌督导”是什么意思?

责任督学挂牌亮相,依法依规入校督导,及时发现解决教育教学实际问题,促进学校全面实施素质教育。

责任督学挂牌督导保障教育改革发展的作用:

推动教育治理体系建设。责任督学挂牌制度实施以来,各地全面深化体制机制改革,不断推进管、办、评分离的教育治理体系建设。责任督学通过重大教育事项和突发事件等的督导检查,强化督政职能,推动和督促地方政府依法履行教育职责。

促进教育治理方式转变。责任督学挂牌督导制度是教育督导改革顶层设计和基层探索的结合,是加强政府教育宏观管理、提高教育治理能力的重要手段。

规范学校办学行为。挂牌督导制度普遍建立后,督导工作向基层拓展、向学校延伸,各地依据行政区域、学校类别或层次、学校管理的隶属关系等分类设置责任区,每个督学责任区都配置专兼职责任督学。

保证学校内涵发展。

提升教育满意度。

助推教育信息化建设。

中小学督学职责?

《中小学校责任督学挂牌督导办法》明确责任督学的基本职责包括“对学校管理和教育教学进行指导”等。

2020年印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》进一步指出,“加强对学校的督导。完善学校督导的政策和标准,对学校开展经常性督导,引导学校办出特色、办出水平,促进学生德智体美劳全面 ?

如何做一个合格的责任督学?

不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界,更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”,把每一位学生当作自己的“孩子”,到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导,保质保量完成教育督导任务,为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。只有具备了这样的责任心,责任区督学才能真正担负起自己的责任。

1、督学有没有责任感,责任感强与不强,是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。目前,责任区督学行驶监督职能不强,缺少“尚方宝剑”,编制不合理,待遇较低,而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在,督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我们督学行驶督导职能的最大障碍。

2、督学工作政策性、专业性很强,涉及面也很广,需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低,一个督学的知识面如何,对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。

3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果责任区督学没有良好的形象,没有过硬的工作作风,不严于律己,督学责任区制度是绝对做不长久的,甚至会干扰学校正常的教学秩序,起到负面作用。特别是督学下到学校,与学校领导见了面之后,或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系,加之督学又是代表教育局履行工作职责,平时见面机会不太多,热情接待似乎是情理之中的事。

督学督导的八大基本内容?

1、校务管理和制度执行情况。

2、招生、收费、择校情况。

3、课程开设和课堂教学情况。

4、学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

5、教师师德和专业发展情况。

6、校园及周边安全情况,学生交通安全情况。

7、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

8、校风、教风、学风建设情况。

(二) 责任督学工作程序

1、出示责任督学证书。

2、依法依规了解情况。

3、认真填写督导记录。

4、向被督导中小学校反馈相关督导意见。

5、及时向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告督导情况并提出意见或建议,限期对被督导中小学校整改情况进行回访督导。具体报告和整改期限由市、县级人民政府教育督导部门规定。

(三)督导内容

1、校园巡视。责任督学应认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备,注意了解管理、使用、安全、卫生等情况,及时发现问题,排除安全隐患。

2、推门听课。责任督学可随机进入课堂听课,了解教学情况,包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录,课后与教师沟通,提出意见。听课不要影响正常教学秩序。

3、查阅资料。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度,学校有关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色,不宜公开的信息要严格保密。

4、 问卷调查。责任督学可依据督导事项设定调查问卷,以适当方式在一定范围开展调查,全面了解学校真实情况或师生诉求。

5、座谈走访。责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流,召开教师、家长或学生座谈会,了解学校管理、教学和学生学习活动等情况;也可走进社区、学生家庭及相关单位,了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私,鼓励说真话、讲实情。

6、听取汇报。听取学校近阶段的工作介绍,实地验证有关工作,了解学校阶段发展中的成绩、困难与问题。

7、督导记录。责任督学在督导中,可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式,对现状、问题、意见等进行记录。

8、 反馈意见。责任督学应针对发现的问题提出改进建议,形成反馈意见,及时和学校沟通交流。

9、整改通知。责任督学在督导中发现的重大问题,应书面报告教育督导部门,提出整改意见,由教育督导部门向学校及相关部门发出《整改通知书》,明确提出整改要求和整改时限。

10、督促整改。应根据《整改通知书》要求,督促学校或有关部门认真整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的,应及时报告督导部门负责人。

第七条 总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况。每年应对督导工作进行总结,接受建邺区教育督导办公室的检查和考核。

第八条 撰写报告。责任督学应独立完成月度、季度、年度督导报告。督导报告应包括督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论以及督导建议等。报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。

幼儿园配备的责任督学职责包括哪些呢?

责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选,专兼结合,兼顾小学、初中和高中各个学段。基本职责包括对学校依法依规办学进行监督;对学校管理和教育教学进行指导;受理、核实相关举报和投诉;发现问题并督促学校整改;向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。

特别是发现危及师生安全的重大隐患,责任督学应及时督促学校和相关部门处理;对各种突发事件或重大事故,责任督学应第一时间赶赴现场,及时了解并上报有关情况。

责任督学事什么?

挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。

根据国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知 第一条

挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。 教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况,按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。

教育督导部门应按统一规格制作标牌,标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项,在校门显著位置予以公布。

第二条

责任督学由教育督导部门聘任,颁发督学证,实行注册登记,直接管理。 责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。 责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选,专兼结合,兼顾小学、初中和高中各个学段(含直属学校)。

扩展资料:

根据国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知 第三条责任督学基本职责:

(一)对学校依法依规办学进行监督。

(二)对学校管理和教育教学进行指导。

(三)受理、核实相关举报和投诉。

(四)发现问题并督促学校整改。

(五)向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。

第四条

责任督学对以下主要事项实施经常性督导:

(一)校务管理和制度执行情况。

(二)招生、收费、择校情况。

(三)课程开设和课堂教学情况。

(四)学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

(五)教师师德和专业发展情况。

(六)校园及周边安全情况,学生交通安全情况。

(七)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

(八)校风、教风、学风建设情况。

责任督学基本职责有哪些?

根据《督学管理暂行办法》要求,督学受教育督导机构指派,应履行6项职责:

一是对政府及有关部门履行教育职责情况进行督导。

二是对各级各类学校教育教学工作情况实施督导。

三是对师生或群众反映的教育热点、难点等重大问题实施督导。

四是对严重影响或损害师生安全、合法权益、教育教学秩序等的突发事件,及时督促处理并第一时间报告上级教育督导部门。

五是每次完成督导任务后,及时向本级教育督导机构报告督导情况,提交督导报告。

六是完成本级人民政府及教育督导机构交办的其它工作事项。督学受教育督导机构指派,可行使5项权力:一是就督导事项有关问题进入相关部门和学校开展调查。二是查阅、复制与督导事项有关的文件、材料。三是要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明。四是采取约谈有关负责人等方式督促问题整改落实。五是对被督导单位的整改情况进行监督、检查。

责任督学是什么职务?

《中小学校责任督学挂牌督导办法》第2条规定: 责任督学由教育督导部门聘任,颁发督学证,实行注册登记,直接管理。责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。责任督学主要从在职的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选,专兼结合,兼顾幼儿园、小学、初中和高中各个学段(含直属学校)。