我是一只小虫子课文
我是一只小虫子
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
延伸阅读
二年级语文下册51页我是一只小虫子用的是什么修辞方法写的文章
用拟人的手法赋予小虫子以情感，比如说“早上醒来，我可以伸懒腰，用一颗露珠就能把脸洗得干干净净的，再用一个露珠把自己细长的触须也擦得干干净净的”，这表达了小虫子乐观向上的生活态度。修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法，修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
我是一只小虫子里面的我指的是谁
是孩子这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。
这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会
小虫子仿写第四自然段
我是一只小虫子，大清晨爬出窝去找食物，看看天空，好漂亮呀，在外面好自由啊，但是想想，也有危险，怕被鸟吃了，这辈子就完了，那怎么办呢？
那就要先学会保护自己，要不然就要学个种技能，要不然就要给自己设计铠甲，出去闯荡世界，也有东西可以拿来炫，哈哈，有点象美国队长了
我是一只小虫子课文展现了作者丰富的什么
我是一只小虫子展现了作者丰富的想象力。
作者通过神奇的想象力，使我们足不出户就能了解到小虫子的美妙世界。
当我是一只小虫子的好处与坏处
当我是一只小虫子的时候，好处就是不用上班，不用工作，也不用上学，天天想干嘛就干嘛，也不用管衣服会脏不用想着还得洗衣服，也不用打扫卫生，不用做家务，天天吃饱了就是玩，就是睡，生活过得悠闲自在。当我是一只小虫子的时候，坏处就是可能只有一年的寿命，到冬天的时候可能就会被冻死，平常走在路上的时候，可能会被人给踩到
课文我是一只小虫子是什么虫子
根据课文语句“如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！”，应该是蟋蟀，因为蟋蟀喜欢夜晚鸣叫。
蟋蟀多数中小型，少数大型。蟋蟀科种类体长大于3mm；体色变化较大，多为黄褐色至黑褐色，或为绿色、黄色等；体色均一者较少，多数为杂色。身体不具鳞片。口式为下口式或前口式。
蟋蟀的鸣声不同的音调、频率能表达不同的意思，夜晚蟋蟀响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又可求偶。当有别的同性进入其领域内，它便威严而急促地鸣叫以示严正警告。
我是一只小虫子课文告诉我们什么
《我是一只小虫子》这篇课文以一个孩子的口吻 , 想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣 , 充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。
我是小虫子课文主要写了什么内容
《我是一只小虫子》的主要内容：全文从孩童的视野出发，描绘出孩童幻想中的虫子的世界。全文围绕着小虫子“小”的特点来描绘小虫子的生活，充满童真与童趣，表达出孩童对生活的热爱之情，使之真切认同当一只小虫子的幸福。
我是一只虫子读后感
虫子的生活虽然有不好的地方，但也有许多有趣、美好的地方。
虫子尚且能热爱自己的生活，我们的生活比虫子的生活好了太多太多，我们更应该乐观，更应该热爱我们的生活。
《我是一只小虫子》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第四单元第11课的课文，这篇课文是一篇自述性散文，课文从小虫子的视角出发，以第一人称来描述小虫子眼中的世界。
