五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹这个游戏叫什么名字五只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹

五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹这个游戏叫什么名字

“五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹”这个游戏叫《五只猴子荡秋千》，是个手指游戏。

一、《五只猴子荡秋千》游戏内容：

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鳄鱼高兴的游走了。

四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鳄鱼高兴的游走了。

三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鳄鱼高兴的游走了。

二只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鳄鱼高兴的游走了。

一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉了。鳄鱼高兴的游走了。

这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了。嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉了。鳄鱼高兴的游走了。

没有小猴荡秋千，鳄鱼再也不来啦！

二、《五只猴子荡秋千》游戏玩法

1、伸出一只右手，张开五个手指，左右摇晃，表示荡秋千。当念到鳄鱼来了的时候，伸出左手，大拇指与其他四个并拢的手指有节奏的做分开合拢分开合拢的动作。当念道“啊呜啊呜啊呜”时，就吃掉右手的大拇指。

2、依次做上面的动作，只是手指数从五个变成一个，到最后右手的五个手指都吃完了，让幼儿拍拍小手，然后摊开小手，表示什么都没有了。

3、左手伸开的五指就是五只小猴，右手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬左手，左手依次将手指头屈起来，代表被鳄鱼吃掉了。

小猴在树上荡秋千是平移还是旋转

小猴荡秋千是旋转现象，围绕着一个支点作轴旋转运动。

在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，如果一个图形上的点A经过旋转变为点A’，那么这两个点叫做旋转的对应点。

小班五只猴子荡秋千的教案及反思

活动目标:

1.感知八拍节奏，通过停止的游戏来感受节奏的长短。

2.理解童谣，根据童谣自由摆出肢体动作，自主创立空间造型。

3.在音乐律动、表演游戏中感受快乐轻松的气氛，体验合作的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1.猴子荡秋千摔跤的教具卡片一张、猴子荡秋千没有摔率跤的教具卡片4张。

2.《五只猴子荡秋千》音乐。

活动过程:

一、感知八拍节奏，自由进行肢体创立师:你们看过猴子荡秋千吗?猴子荡秋千喜欢干什么?

二、感知说白节奏，自主创立空间造型

三、声音节奏游戏:感知声音变化，进行节奏视奏

四、结束活动

教学反思

中班孩子的思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿情景中学习。因此，此活动设计了小猴爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节，让孩子在游戏中感受音乐的旋律。感知活动的节奏是本活动的重点，此活动始终让孩子在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，在玩中学，学中玩，玩中获发展。

两只猴子荡秋千的语言

猴子荡秋千

5只猴子荡秋千（左手伸出五个指头），嘲笑鳄鱼被水淹（左手摇摆），

鳄鱼来了，鳄鱼来了（右手5指并拢做鳄鱼嘴），啊呜！啊呜！（右手抓左手）。

4只猴子荡秋千（左手伸出4个指头），嘲笑鳄鱼被水淹（左手摇摆），

鳄鱼来了，鳄鱼来了（右手5指并拢做鳄鱼嘴），啊呜！啊呜！（右手抓左手）。

3只猴子荡秋千（左手伸出3个指头），嘲笑鳄鱼被水淹（左手摇摆），鳄鱼来了，鳄鱼来了（右手5指并拢做鳄鱼嘴），啊呜！啊呜！（右手抓左手）。

2只猴子荡秋千（左手伸出2个指头），嘲笑鳄鱼被水淹（左手摇摆），鳄鱼来了，鳄鱼来了（右手5指并拢做鳄鱼嘴），啊呜！啊呜！（右手抓左手）。

1只猴子荡秋千（左手伸出1个指头），嘲笑鳄鱼被水淹（左手摇摆），鳄鱼来了，鳄鱼来了（右手5指并拢做鳄鱼嘴），啊呜！啊呜！（右手抓左手）。

没有猴子荡秋千（双手摊开）。

小猴子用尾巴勾住了树枝荡秋千

猴子非常灵活的，虽然他的一个勾在秋千上到秋千，他的手还在不停的拿着一个果子吃。

什么的猴子在林间什么地荡秋千

调皮的小猴子在林间荡秋千。

一天，小猴正在荡秋千，瞎了一只眼的猴子走过来，想和他一块儿玩。小猴大声嚷道：”走开，走开，我才不跟你玩呢!” 他把秋千荡得更高了。一边荡，一边编起歌儿唱：”独眼龙，打灯笼。只见西来不见东。”独眼猴被气跑了。”嘻嘻，”小猴得意地笑了。

小猴在秋千上荡呀，荡呀，眨巴着眼睛。咦，看见一只驼了背的老猴子，小猴子又唱开了：”驼背驼，像骆驼，背上背着一大坨。” 驼背老猴睬都不睬他，只是转过身来，用背朝着他，”哈哈，”小猴笑得更开心了。
扑咚!乐得手舞足蹈的小猴从秋千上摔下来了。”哎哟，哎哟–“小猴痛得在地上直打滚。

听到小猴的哭喊声，驼背老猴跑来了，独眼猴和跛脚猴也跑来了。他们扶起小猴一看：腿摔断了。驼背老猴忙给他接骨，跛脚猴给他上夹板，独眼猴给他扎绷带。

过了些日子，小猴能下地走路了，他万万没想到，自己也成了一只跛脚，多难看呀!他伤心地哭起来。”小猴，你怎么啦?”驼背老猴问道。”我的腿残废了，别人会笑我的。””怎么会呢?现在大伙儿不是比以前更爱护你了吗?”

小班五只小猴荡秋千教案

常规教学活动：

活动名称：语言综合活动:五只小猴荡秋千

活动目标：1、能安静听儿歌《五只小猴荡秋千》。

2、能跟着老师念儿歌。

教学反馈：

今天老师教宝宝们的首一手儿歌《五只小猴荡秋千》，老师出示小猴子的玩具，老师问小朋友：小朋友们见过小猴子吗？顺顺、金金、诚诚、阳阳都说在电视上看见过，宝宝们还用手比划着小猴子的动作，逗得爱哭的宝宝咯咯笑了，都忘记哭了，看到宝宝们开心的笑，老师也觉得很开心！宝宝们伸出五个手指头，跟着老师一起念儿歌《五只小猴荡秋千》：

五只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；

四只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；

三只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；

两只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；

一只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子。

宝宝们念的声音越来越整齐，相信宝宝们一定能学会的，我们樱桃班的宝宝会越来越棒配上动作：五只小猴荡秋千（两手左右摇摆）嘲笑鳄鱼被水淹