网友提问：
正处于外国疫情大爆发期间，学校组织学生开学，是否妥当？
优质回答：
这是数学概率的问题，又很可能是生命冒险的一次探险经历，谁也不能准确地预测出全球到底那个国家，那个地区会突发，到时又有多少人会继续“传递”这次可怕的疫情，谁会触碰到这个“烫手山芋”和“生命高压线”，因为我们每个人都暴露在病毒布设的范围内，谁都有可能随时踩着这个埋伏好的“地雷”。
但是鉴于目前全球疫情的大爆发正在进行中，常人都不能聚集，何况学校。有著名大学学生做了个病毒蔓延模拟视频，根据学校学生每日作息规律，最常见的三个聚集场合分别是：课堂教室，集体宿舍和吃饭饭堂。
我们姑且抛开教室里和宿舍里的接触风险，让他们带着口罩上课，带着口罩睡觉，但即便是集体饭堂进行了隔离设施的配备，孩子们吃饭是总是要摘掉口罩的，要张嘴吃饭的，难免有偶尔说话情况发生，尤其是彼此关系好的同学，他们之间的信任度远比“口罩”要亲密的多。
还有，学生都是来自各个环境的家庭，又有着不同的奔走经历，各自接触的人数都有不同，如果每周放假一次，他们又会再次大面积接触形形色色的人群，感染可能会远远加大，超过我们的想像。
最后，现在的每个家庭希望就是孩子，而每个孩子基本都是家里的独生子女，这种疫情下开学，没有发生感染便罢；如果有万分之一可能感染的话，那就会一传十十传百。后果不堪设想。所以我的建议是在一切防控设施没有科学化认证前，在疫情没有得到全面控制之前，慎重考虑开学是必不可少的，也是是否现在开学的首要充分必要前提。谢谢！
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国外疫情爆发，国内疫情基本稳定，我们是受输入型确诊病例影响小的部分省份开学，并不是全部，所以妥当！
我是初三的老师，今天我们这儿的初三年级开学已经是第5天了，一切教学程序都在有序开展，目前没有任何异常！偶有学生感冒，经医生诊断治疗后也已经恢复正常！
学生健康安全是我们的底线，任何触及底线的事情都会一石激起千层浪，所以我们在解决学生问题的时候总是要考虑周全，确保万无一失！疫情防控期间的开学事宜也是如此！
疫情防控要科学合理，但是也不能过度防控！我们的开学也是适合开学的地方开学，不适合开学的地方继续居家学习。
一、国外疫情爆发对我国有影响，但是不是全部
大家通过网络知道现在国外的疫情形势很严峻，从今天公布的国外确诊病例数据看，已有204个国家和地区感染新冠肺炎，确诊病例高达934745例之多，并且从发展趋势来看，新增感染人数还处于上升趋势！受其影响，我国新增确诊病例多为输入型确诊病例，现在已经有872例国外输入型确诊病例，我们担心的主要是这部分病例，好在这部分病例在确诊以前都已经被隔离，不会出现散发状态，我们的担心还小一些！
二、有效预防和减少国外人员输入
目前国家已经采取了相应的措施，减少境外输入人员，比如减少航班数量，以及每次航班核载人数不能超过总人数的75%，这些措施都是为了减少输入型确诊病例对我国的影响！
三、国内的无症状感染者也是防控重点
现在公布的又多了一项数据，那就是无症状感染者，我国现有无症状感染者1027例，他们的传染能力是确诊病例的1/3，也是具有传染性的，所以对于无症状感染者的防控和检测也必须严格！
不符合条件的地方不能开学，这是疫情防控工作组的硬核规定，符合条件的地方当开学则开学！开学之初的担心肯定会有的，我们刚开学的时候也是战战兢兢的，经过5天的努力，现在我们在各个程序上都已经熟练了，也不再像以前一样担心了！学生们上课的状态也很好，只要防控得当，不会也不能出现问题的！大家就放心吧！
个人观点，欢迎大家在评论区留言批评指正！
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看看全球的形势，想彻底结束疫情不现实了，这个病毒没办法消灭（人类消灭不了的病毒还很多），可能会与人类长期共存，毕竟病毒起源到现在都没弄明白，更别说特效药和疫苗了，按这个形势，一年甚至多年都不会消灭病毒，那只能是学会如何防护，以后孩子们上学甚至出生就要学会预防传染病这个基本的生存技能，躲的了一世躲不了一辈子，既然无法消灭，就只能学会与他共处的方法，以后可能会有更多的未知的灾难发生，地球大环境变了，人类只能去适应。
不可能永远不开学，你把孩子关家里不出去，别的孩子去上学，孩子问你为什么我不能去上学，你告诉他外面都是病毒，人们身上都有病毒，太危险，那孩子以后心理会留下多大的阴影，以后如何与人沟通与人交流，身体可能没问题，心理问题会很大，所以教会孩子如何防护才是正确的，而不是一味地躲着，毕竟人是需要与外界交流沟通的。戴口罩，勤洗手，与人保持适当的距离，是可以防控的，武汉最严重的时候也还有那么多逆行者呢，除了医护人员也有其他很多支援的，做了适当的防护是不会被传染的，摸清敌人的脾气，与他和平共处不是不可能的。
不要别的孩子都学会了如何防护，你的孩子还在家里当温室的花朵，那时候他如何适应社会？如果需要继续躲家里，国家自然会号召，现在国家号召人们做好防护走出来，也自然是考虑到这一点，不然大家就继续躲家里，等着疫情结束好了。开学也自然是国家允许开学的，相信国家考虑的会更多。
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诚谢邀请。
现在全球确诊病例已经超过127万人，新冠肺炎病毒正在外国特别是欧美等国肆虐，在此背景下，学校组织开学，一定是经过反复论证，确保师生安全的前提下的慎重之举，没有什么不妥。这一点应该相信。
确实，现在境外疫情防控形势严峻，但是全国现有确诊病例已经降为2267例，很多地方双清零时间超过30天。目前，疫情防控的重点是“外防输入”，把好“入门关”，内防扩散是完全可以做到“可防可控”的。
目前，很多地方已经复课开学了两周以上了，疫情防控各个环节的措施落实到位，没有出现师生安全事件。
事实证明，只要校园严格实施日常防控，严格实行校园封闭式管理，实行错峰开学，小班额授课，师生佩戴口罩，做好通风消毒等措施，是完全可以确保校园安全的。
天津市也于今天中午宣布，初高三毕业年级学生4月20日正式复课开学。这对于初高三学生来讲，是一件值得庆贺的事情。
这说明，天津各学校已经做好了复课开学准备。在此之前，各校已经制定了开学工作方案和应急预案，进行了应急演练。全面排查所有教师、学生、保安、保洁、厨工等能够进入校园人员的身体健康状况，并对教职员工进行防控疫情工作培训，储备足量的防控物资用品。
同时，天津各学校每日掌握师生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度已经超过50天。
这些防控举措，都是为了复课开学后能够确保校园防控安全，确保师生身体健康安全。
国内防控形势已经持续向好，各地各校也都采取了极为苛刻的防控措施。在这样的背景下，组织学生有序错峰开学，是稳妥的，也是必要的，更是安全的。
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对于这个问题，挖挖机表达以下看法：
第一，国外疫情大爆发，虽然导致我国面临巨大的输入风险和压力，但仍可防可控。
近来欧美发达国家的疫情蔓延大有一发不可收拾的态势。世界头号强高老美的确诊人数高得吓人，多达几十万人；意大利不但确诊人数多，而且死亡率高达10%以上；英国奉行所谓的“集体免疫”理念，连首相都确诊了，而且还住进了ICU里面，伊朗、法国、加拿大等国家，也是重灾区，全球被列入疫情高风险的国家高达二三十个。从这些高风险国家入境我国的人员，将给我国的防控工作形势带来巨大的压力，稍有不慎，我们历时两个多月的艰辛努力，换来的可喜态势就可能被破坏。
不过，国家及时调整防控工作战略，把严防输入做为当前疫情防控工作的重中之重，严防死守。一方面，国家暂时关闭了“国门”，暂停外国人入境我国；另一方面，国家民航局对于入境航班进行了限制，同时对于入境者全面实施隔离观察和核酸检测，这大大减轻了输入风险。
第二，学校开学是经过深思熟虑、审慎研究而决策的。
各地关于开学的决定，都是在教育部明确的3个条件为依据，是建立在本地疫情基本控制、学校防控条件到位、师生生命健康安全有保障的基础之上分批错峰开学的。并且，决定开学之后，一旦出现不适宜开学的情况，相关省份都及时发出通知，调整开学工作安排。比如云南省就是这些，除高三初三年级之外，其他年级暂停原定开学计划，继续等候通知。
第三，从已经开学的省份来看，开学的学校总体上平衡，未出现疫情发生。
从青海省率先打响开学“第一枪”以来，至今已有二十个省份的高三年级正式开学，个别省份中小学都已经开学了，最早开学的青海省的中学校，正式开学都快一个月了。从这些已经开学的省份学校来看，无论是防护物资、防控工作措施，都是非常到位的，这期间未出现疫情发生，总体上防控有力、开学顺利。
综上，挖挖机认为，尽管国外疫情形势严峻，对我国构成压力，但总体上可防可控。在这样的背景下学校组织学生开学，是建立在师生安全健康基础之上的，稳慎而妥当，并且一旦出现紧急状况，开学的相关安排都会及时调整，始终坚持师生的生命健康至上。
（图片源于网络，若有不妥，联系速删）
