网友提问：
幼儿园小班小孩入园哭泣，怎么解决？
优质回答：
孩子在刚开始入园的时候，因为不适应幼儿园生活，确实会出现哭闹的情况，特别是当开学的第一天，大家就可以看到整个幼儿园里面小班的孩子没有一个不哭的，即使有个别不哭的孩子，那么在这些哭的孩子的引导下情绪也会慢慢的变得低落，一会儿也就哭起来了。
那么针对于小班孩子入园哭泣应该怎么解决呢？孩子不就只是上个幼儿园吗？为什么他会产生那么大的反应？孩子从一个熟悉的家庭环境到了一个陌生的集体环境里面，这里没有他熟悉的爸爸妈妈，爷爷奶奶，只有他不熟悉的老师和不熟悉的同学。
那么这种时候他来到一个完全陌生的环境，他心里肯定是不安的，会产生恐惧感的，这种情况下就导致孩子表达自己不安感的表现就是哭泣，平时大人到了一个完全陌生的地方，还需要适应一段时间，更何况是年龄比较小的幼儿园小班孩子呢？
所以这种情况下，孩子哭是特别正常的一种现象，家长不要觉得孩子哭是一件非常烦的事情，觉得孩子不就是上幼儿园吗？有什么大不了的？为什么要哭呢？其实家长根本理解不了孩子的这种心情。
所以当孩子哭的时候，作为家长一定要尽快的帮孩子度过适应幼儿园生活，那么他只有适应了幼儿园生活之后，他就会不再哭了。但是切忌家长在刚开始看到孩子哭的时候，产生心软的情况，孩子都是比较聪明的，如果这个时候他看到因为他哭家长心软了，那么他就会变本加厉的用哭来要挟家长，以达到他不上幼儿园的目的。
首先孩子在入园之前，家长可以带领孩子到幼儿园之前参观一下，让孩子对幼儿园产生一定的熟悉感，那么当他上了幼儿园之后，他就不会对幼儿园产生那么强的抵触感了。
其次当孩子上幼儿园之后，家长要做的就是坚持送孩子来幼儿园上学，没有特殊情况，不要给孩子请假，更不能三天打鱼两天上网，一定要让孩子明白一个道理：上幼儿园是现阶段他必须要完成的一件事情，是他的责任，他不能用哭闹来逃避他的责任。
相信孩子在经过坚持上幼儿园之后，他就能慢慢的适应幼儿园生活了，这个时候他来幼儿园肯定就不会哭泣了，有时候不仅不会哭泣，还会开开心心地来幼儿园上学呢！
第三，每天家长在接到孩子之后，不要着急回家，可以带领孩子在幼儿园里面逛一逛，家长多给孩子说一些上幼儿园的好处，或者是引导自己的孩子把自己当做幼儿园的一份子，主动说出上幼儿园的好处。
再或者是家长可以在教室里面让孩子和老师交流沟通一下，让孩子和老师渐渐的熟悉起来，那么幼儿园里有了他喜欢和信任的老师，他在上幼儿园的时候就不会再出现哭闹的现象了。平时家长也可以邀请孩子同班同学到自己家里做客，让孩子主动和他们成为好朋友，这样孩子上幼儿园的时候不至于太孤独而产生不安感。
归根结底家长要做的就是一定要坚持，要狠得下心来送孩子来幼儿园，不能因为舍不得看到孩子哭泣而心软，觉得孩子不上就不上吧，那么对于孩子适应幼儿园生活来说没有任何帮助。与其让孩子断断续续哭好几个星期，不如让孩子哭一个星期就适应幼儿园生活了。
那么当小班的孩子刚入园出现哭泣的情况时，作为幼儿园的老师千万不要出现凶孩子的情况，这个时候本身孩子对老师不熟悉，对幼儿园不熟悉，他心里有一定的不安感，这个时候老师再去凶他，再去嫌弃他，他就更不愿意来幼儿园上学了，对幼儿园就更加害怕了。
所以老师要做的就是轻声细语的哄孩子，抱着孩子给孩子一定的安全感，那么当孩子对老师产生了一些信任感之后，他慢慢的就会在上幼儿园的时候不再哭泣了。所以幼儿园小班的孩子在上学的时候哭泣是很正常的事情，那么家长和老师要做的就是尽快缓解孩子入园焦虑症，尽快帮孩子适应幼儿园生活就可以了。
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我在幼儿园工作过，刚工作时接触的就是刚上幼儿园的孩子，大部分孩子都会哭，个别的孩子不哭不闹。刚上幼儿园的孩子从一个熟悉的环境到陌生的环境，陌生的环境有很多陌生的人，孩子们不能适应，现在有好多幼儿园都有入园前的亲子课，就是为了让孩子熟悉一下幼儿园，熟悉一下老师和同学，开学后孩子们还得要适应，不想去幼儿园，孩子哭闹，家长不要太紧张，要坚持送孩子，一般孩子都会哭一星期，这段时间老师会用各种各样好玩的游戏，让孩子们爱上幼儿园，家长在家也要引导孩子，在学校孩子们闹情绪，老师会让孩子们多喝水，防止孩子上火生病，家长在家也要让孩子多喝水，孩子情绪波动大，很容易生病。其实孩子哭要比不哭的孩子更容易适应幼儿园，孩子用哭来发泄表达，有的孩子不哭闹而是憋心里，家长还是要多注意孩子的情绪，让孩子们上一个快乐的幼儿园。
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马上就要到9月份的开学季，对于新入园的小班小朋友来说，可能是哭声一片了，作为家长可能也会提前焦虑。其实，小朋友新到一个环境生活，哭泣是再正常不过的了，哭几次就没事了，家长千万不要为此时担心，把事情交给幼儿园老师处理就可以了。
我女儿是去年新入的幼儿园，她这个人性格也是比较内向的，第一天带她去幼儿园一开始还没什么，到了教室发现我要离开她，她就开始焦虑了，然后就拉着我不让我回去，这时候老师看到就来安慰她，她对老师还是挺陌生的，肯定不接受，老师看她这样，就把她抱起来，她不给，就开始哭闹了，然后老师让我快走，不要犹豫，没事的，然后我就跑了，到了楼下就听到她杀“猪”般的吼叫。
到了中午，老师发来照片，是她安静的吃饭的照片，老师说哭泣后就停了，虽然还没融入到这个大家庭，但适应能力还可以。最后这种场面维持了不到一个星期吧，她适应了这个环境，在正式开学的时候就不再哭了，不过还是有其他小朋友哭的。
那么，幼儿园小班小孩入园哭泣，怎么解决？
1.小班的小孩子新入园，一般都会提前一个星期开学，目的就是让小孩子适应好幼儿园生活，这样不至于开学时一片哭声。所以，我们作为家长配合好幼儿园工作，只要把孩子负责送到，其他的事情让老师解决。
2.如果方便的话，在还没开学的时候，多带孩子到幼儿园周边活动，让孩子对这个环境比较熟悉了，然后再告诉孩子，过几天我们就要到这里玩，和很多小朋友一起玩。
3.有的幼儿园为了让孩子适应，会让小朋友在开学初带上自己最喜欢的玩具，这样有了平时接触的玩具陪伴，孩子的心理也算是有点小依靠，哭泣的时间也会缩短。
4.在和孩子沟通去幼儿园的时候，家长最好能满足孩子的一些小小要求，以达到鼓励他们的作用。我家孩子第二天去幼儿园的要求就是妈妈要第一个到教室接她，放学后要买冰淇淋给她吃，作为妈妈，我觉得这点小要求是可以满足她的。
总结: 孩子新入幼儿园哭泣是很正常的，家长千万不要看到孩子哭泣就舍不得了，然后就把孩子带回家或者说一直在安慰着，其实这么做一点用都没有，反而还让孩子更依赖家长。
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从事幼教工作多年，坦白说刚上幼儿园的孩子无论家长入园前工作做得多好，在孩子入园一星期内几乎都会有哭泣的现象。有的小朋友第一天上学不哭，但过两天也会哭。
我们细细回想就能理解为什么刚上幼儿园的孩子会哭？因为对孩子来玩幼儿园是一个陌生的环境，在陌生环境里没有熟悉家人的陪伴会引发焦虑，也有可能在班级里看到其它小朋友哭的情绪直接增加孩子不安全的情绪。就算孩子有再平稳的情绪，她看到别人哭，她也会跟着哭。所以我们要理解还没适应是幼儿园宝贝们不稳定情绪和抗拒幼儿园的情绪。
当我们理解孩子不安情绪引起哭泣时，我们要积极的行为来帮助孩子更快的适应幼儿园生活才是当下重要的事。
那么，如何帮助孩子更快适应幼儿园小班的生活呢？
首先，父母要管理好自己的情绪
我喜欢带小班的孩子，所以每年九月份，都亲眼目睹其实我们的家长在开学初期比孩子更加焦虑不安。常常是孩子在老师的安抚下，好不容易平静了许多。但家长喜欢在窗外或门外偷偷地观察孩子，孩子无意张望时，看到自己的爸爸还门外就又开始一阵哭闹。
为了让孩子更快的适应幼儿园，我们应该管理好自己焦虑的情绪，用轻松坚定的态度把孩子交到老师的手中就离开。我们心里有更多的不舍，在这个时候也要做理智的妈妈，让孩子知道，上幼儿园是这孩子现阶段应该做的事。妈妈轻松坚定的态度，可以让孩子知道，妈妈是在鼓励她去体验幼儿园生活。
其次，重视接孩子的时间点和接完孩子后的交流话题
在孩子刚上幼儿园尤其是在哭闹初期，每天上学前跟孩子来一个约定，告诉孩子：孩子只是在幼儿园玩一段时间，妈妈下午就早早去接他，并且要说到做到。这样可以让我们的孩子心安定许多。
然后我们接到孩子后，可以带着孩子在幼儿园各个地方熟悉，我在幼儿园玩一段时间，这样可以帮助孩子更加清楚的了解幼儿园环境。
并且在接孩子回家的路上，我们跟孩子的谈话交流也是特别的重要。虽然我们特别在意今天孩子哭了多长时间，有没有小朋友欺负他？今天有没有吃饭？但在上幼儿园初期，我们最好不要问这些话题，我们应该以积极乐观的语言引导孩子爱上幼儿园。例如，我们可以问孩子今天玩的什么好玩的？老师和小朋友做了什么有趣的游戏？他又交了哪一个新朋友？等等一些，让孩子觉得幼儿园是有趣，又可以放心体验的地方。
最后，用行动做孩子身后的支持者
故意在孩子面前打电话或者在家人面前表扬孩子，这几天上幼儿园的一些真实好的表现。我们要细心的发现，孩子虽然在对幼儿园反抗和哭闹期间，但他依然会有一些好的行为，例如虽然在哭闹，但依然背着小书包跟我们去幼儿园。这样我们可以跟家人或者在电话中表扬孩子主动拿起上幼儿园的书包上学的行为。我们也可以故意的，在孩子面前说老师对她的一些好行为的评价，分享孩子所交的新朋友，让孩子知道他已经在进步，他这些行为是适应幼儿园环境的表现，增加孩子上幼儿园的自豪感。
另外我们可以主动跟老师说一下孩子的生活喜好，有效帮助老师更快的了解孩子这样对我们的孩子适应幼儿园环境也是有利的。每个孩子上幼儿园初期，都会有这样的一个阶段，相信在我们给予的积极影响下，孩子很快就能从家庭生活过渡到幼儿园生活的。
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经典的入园分离焦虑问题。
每年9月份都有一场生死离别的分离大戏在幼儿园门口上演。
新一届的即将上幼儿园的孩子们。爸爸妈妈可以从现在开始提前用以下方式来帮助孩子减轻分离焦虑，顺利度过人生第1次离开家的小转折。
1. 提前告知
让孩子知道自己即将成为幼儿园的小朋友对即将到来的幼儿园生活增加一些好奇。
可以用描绘幼儿园生活的绘本，在亲子阅读的过程中，让孩子明白自己在幼儿园会经历什么。这一步最重要的是让孩子对即将发生的事情有足够的心理预期，越详细越具体越好。
也可以充分利用身边的资源，例如家里有哥哥姐姐，或者是邻居家有已经上幼儿园或者上学的孩子的都可以给孩子做一个榜样。
2. 充分共情
充分共情是指充分理解孩子对于未知的幼儿园生活的不确定和有可能的恐惧和不愿意的情绪。你可以这样说，“宝贝，妈妈也舍不得离开你，嗯，但是我们每个人都有自己的事情要做，我爸爸妈妈要上班，你上幼儿园到了一天结束的时候我们就又能见面啦。”
提前约定亲子之间的小秘密和小信号，缓解孩子看不见妈妈期间的情绪焦虑。
这一步不同的家长和孩子可以非常有创造性的，找到属于自己的方式，例如参考绘本《魔法亲亲》的方式，跟孩子约定一个魔法亲亲，用来缓解白天见不到妈妈的情绪焦虑。
3.果断离开
如果前面这一步已经做到位了，还会遇到在幼儿园门口哭闹或不肯入园的时候，家长需要做的是不拖延。
经常看到很多小班的孩子家长，各种舍不得，一直抱着安慰，但是最后幼儿园快要关门了，还是在不停的哭，家长就越来火气越大，最后变成大声呵斥或者强硬的塞进幼儿园。
这样反倒适得其反，正确的做法是接纳孩子当下的情绪，并再次和善而坚定的告知此前的约定，可以用一些肢体语言安抚，这些都做了之后，就要果断的离开了。
不要留下来躲起来偷偷的观察，这本身就传递了不信任。曾经见过有家长偷偷的观察，结果被孩子发现了，本来孩子已经平复的情绪又再次崩溃大哭。
