网友提问：
你在辅导班当过教师吗，来说说心得吧？
优质回答：
我没有在辅导班当过老师，但是有所了解。
先说一下我朋友孩子的情况。有一个朋友呢，她的孩子还有一年就要中考了。成绩中上游吧。为了让孩子能考个好一点的高中，也就是再原有的基础上拔高一下，然后请了家教。
就是那种一对一的辅导老师，开始的时候除了数学每门都请了家教，由于数学成绩还算可以，当时120的题在110分以上吧。开始没有考虑数学，后来就想，其余的都辅导了，也不差这一门花钱了，所以数学也请了家教。
期间问过孩子，孩子说老师教的很好。最后老师还免费送的综合辅导，也就是对所学的内容进行一个总结。
家长很是喜悦，本来就成绩不错，后来这么一辅导还不得提高一大块，结果到了中考的时候，数学只考了60分。
说起来的时候我就奇怪，朋友也觉得奇怪，问孩子问了半天也没问出来，我猜想孩子有了家教以后，就会对家教有一种依赖感。上课的时候容易开小差，因为他觉得有家教。
到上了高中，更是去了著名辅导班，请的家教辅导，一个假期就好几万。孩子说讲的不错，朋友又是满怀希望，最后说无论结果如何，尽到家长的责任了。
结果大家可以猜出来，高考并不理想。纯粹是花钱买心里安慰。
我还有一个朋友的孩子。在一个二本大学上的本科，学的一个很抽象的专业，在上大学期间有一年的国外交换交流，就是那种花钱到国外待一年，毕业以后不好就业就去了某教育机构，教育机构很愿意收他。看中他有过国外经历。因为招生时可以宣传有外国留学的老师，这样家长让孩子进行英语辅导才会更放心。
要不是知根知底儿，我也会觉得那名交换生毕业的会是一个很厉害的老师。
好多的辅导班都是包装的。很多机构抓住了家长的心理需求，教育机构一般服务都很好。态度让学生和家长都很满意，但是成绩提高不提高，那就不一定了。
不能说辅导班对每个人都不管用，要具体看学生什么情况，在学校里的老师都是专业的，有教学经验的，难道会比辅导班老师差吗？
当然也有良心的辅导老师。当时我孩报了一节网课200元，老师在辅导前给孩子进行了一次测试。结果出来老师说，你退了吧，就要高考了，我也不耽误你时间了。上辅导班是多余的。
其实孩子的学习，教课堂认真听老师讲课的，报辅导班可以巩固一下，在学校里也不好好学的报辅导班都是徒劳。
关键是孩子从思想上想不想学。家长对孩子了解多少？关键是家长对孩子的影响。家长的一言一行潜移默化的在影响着孩子。所以你要求孩子学习的时候，你在做什么。
还有一个月就要高考了，要相信没有白吃的苦，你的成绩会配的上你每分钟的努力，在此祝所有的高考的孩子们考出理想的成绩。
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退休后一直被邀请到辅导机构教学，有如下体会。
①要水平要能力要经验。来机构补习的学生有特好的特差的中等的都有，如果你教的好，一传十，十传百冲向你来了，这种状态下，只有选择A等班级学生为辅导对象，对这类学生，老师没两下子不行。
②很累。补课学生排着队，特别是周六周日，从早到晚，中午还不能休息。
③责任大，压力大。要对学生和家长负责，一分钟都不能马虎。
④设计教学方案也费劲。学生状况不同，每个学生的教学内容和方案均不相同，要有针对性和实效性。为不同学生设置的题量和题难度都有区别，这些都务必先要备好课。
⑤收益没有未退在职高，但工作量和难度大的多，月入5~6千，就这个样子，并不是有些说的几多几多。
⑥数学补课最热火，不象其它科，层次一般的数学工作者都有补不完的课。
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我也做过一期的暑假辅导班。
那年大儿子该上小学六年级，想着反正一个孩子也是辅导，家里房子很大，门口交通也很方便，就暑假前一个月招了7个孩子，带我儿子一共8个学生，每个孩子收500块钱。五年级三个，六年级四个，还有一个孩子是四年级。
课程安排的是数学和英语预科班，每个年级只讲前5个单元，配一套练习题。还给孩子们配的有一些适合他们这个年龄段儿的玩具，课间可以玩儿。几个孩子学得还挺开心，每单元讲完还会做一套测试卷儿。特别是四年级那个孩子基础特别差，奶奶每天很准时早早把他送来学习，一个月快结束，奶奶可高兴，成绩提高很快。
等暑假结束后孩子们上课后反映成绩确实提高很多，后来又因为工作变动，就没有再招生第二期。现在想想一直坚持做也挺好
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现在在一家辅导机构任教，很累，一般到辅导机构的孩子除了调皮捣蛋听课注意力不集中的就是理解能力稍微差一点的，反复讲反复说就是不听你的，要么就是听不懂。还要和家长及时沟通，家长配合的还好，碰到不配合的真是没办法，成绩没有提高的孩子，家长就会态度不好。也曾经做过一对一，是个男孩，特别淘气，小学四年级，两个小时作业都写不完，教了一个月，实在没有办法，果断放弃。需要养家糊口，上有老下有小，只能挺着。
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看题主这么问，估计是有考虑做这个方向。
我略做补充。
辅导班其实分两种性质的工作。
一种是课后托管，这种工作性质主要是管理，还有检查作业等工作。因家长工作时间与孩子对不上，或者孩子在家没人管完不成作业。所以会选择托管，这种一般都是小孩子比较多。需要全科能力，语数英都要合格。一般年级越高带的孩子会少一些。（因为作业量的原因）另一方面还需要有很强的管理能力，保证课堂纪律是能完成上述工作的基石。
二种是提高或者专项，类似英语，奥数，美术，作文……等。这一类要求有很高的素养，孩子的水平会比第一类孩子略好，关键是怎么把知识用孩子能理解的方式讲给他们。
最后补充一点，作为家长怎么选辅导班。
托管班，要看纪律管理，老师的基本素质情况（这里其实不是说的专业）更多的是通过言谈举止，看看老师是不是一个有道德素养的老师。还有要了解孩子适不适合上托管，这个需要跟孩子确定沟通。
专项班，是看看老师的讲解是不是简单易懂，而不是那种生搬硬套。
