网友提问：
“全民网课”时代，直播软件众多，经实战后您觉得哪款软件最牛？
优质回答：
通过一个多月的直播，我觉得还是钉钉最牛！
小钉钉同学无论从工作态度上还是工作能力上都是顶呱呱的。人家工作任劳任怨、打不还手骂不还口，神兽们残忍地给人家降为一颗星，人家钉钉本钉还唱着动听的歌给各位主动道歉！论能力，一开始没想到涌进来这么多人，是有拥堵，但人家很快就解决了。能这么快解决又不断改进增加新功能，就连联合国都向全球神兽推荐使用，我想，这也足以证明它的牛了！
1. 小钉钉衣服多，随便换：直播方式多，选择余地大，适合多种场景需要。
转播讲课者的活动可以用摄像模式，用课件上课和培训可以用屏幕分享，如果你技术纯属要满足多种播放需要还可以采用专业模式。
直播也可以采取视频会议的形式，大家都可以见面，学生随时可以回答，老师随机点评，互动性较好。就是对环境音有较高要求，如果有人开着麦克，或者开小差私聊，噪音就会很大，影响上课效果。所以我们上课一般采用屏幕分享的直播形式。
直播分享可以通过连麦来开展互动，回答问题。因为钉钉可以手机和电脑同时上网，所以一般把互动面板关掉，老师一边讲课，一边可以从手机上看到孩子们在互动面板上的回答信息，这样，使得直播时页面非常干净清爽，视觉上很舒服，还能兼顾孩子们上课的反应，进行简单互动。
小钉钉同学还有就是心怀宽广，不自私，包容性很大，如果有老师同时教多个班级，可以多群联播，几个班孩子就可以一起学习了。
2. 小钉钉身手不凡，深受老师们喜爱：直播功能全，能满足老师上课多种需求
直播前可以发起可签到，提前提醒孩子们要准备些什么，提前让孩子从物品上、心理上精神上都做好上课准备。直播时，可以随意打开钉钉群，给孩子们欣赏优秀作业，看看作文，听听打卡，还可以随时打开任何一次作业任何一同学的作业进行点评。不用你提前把相关资料下载储存，直接一站式服务，很人性化。
直播完了，还可以查看详细数据，通过数据，一目了然，谁听课了，谁没听课，谁听了多长时间。这一点也是有人欢喜有人愁呀！老师是欢喜的那一家，因为可以一下子了解上课情况，连谁签了到，只上线了几秒就闪人都一清二楚！惆怅的肯定是那些神兽嘛，让他们无处可逃，胆大的只能想各种分身术，胆小就算身在曹营心在汉也只能耗着。
3. 小钉钉耐心细致，赢得家长孩子认可：可无限次回放，有利于学生知识的掌握
钉钉其实是让神兽们爱恨交织的。恨就不多说了，爱吗，就是这回放功能，相当于无限次的补课，天天吃小灶啊！不会的就多看几遍，想看几遍看几遍，直到看会为止。
总之，无论是功能上的多元，还是使用上的便捷，我都喜欢小钉钉，你喜欢吗？欢迎留言，喜欢小钉钉的老师和家长朋友请一定别忘转发！请大家一起让我们的小钉钉扬眉吐气一把！
我是半亩方塘供徜徉，来自一线教师，欢迎关注，共同交流教育教学，学生管理问题！
其他网友观点
钉钉，腾讯会议等的确不错，但是适合直播课程！如果需要师生一起写写画画，高强度的精品小包和一对一还得是收费软件！
比较起来觉得课桌app不错！简洁明了价格还不贵！充值也没有过高的要求
其他网友观点
作为一名线上老师，我来说说我用过的软件以及看法：
1 急于转战线上老师（不限班型），且没有时间探索过多工具者：
推荐【QQ群】等腾讯系的平台满足基本需要。
2 班级人数多，不需要双向视频：
推荐【CCTalk】这类主打讲师音频视频的平台。
3 班级小，年龄小，师生上网条件稳定：
【ClassIn】【瞩目】这一类可以双向视频的平台
那么这些平台为什适合？都有什么优缺点？我们的测评员如何反馈呢？
QQ 群
基本款上手快
所谓“基本款”，是指QQ群包括了文字图片聊天、主讲人语音、主讲人视频“三大样”基本功能。它最大的特点就是上手快，因为大多数人都会用基本的 QQ，非常适合此时慌乱的老师们。
QQ 群大小班皆宜，小班可以双向视频，大班可以关掉学生端，甚至关掉讲师视频，只看讲义听声音。当然，开的视频窗口越多，越开始出现卡顿，而且画面不太清晰。
我个人不太喜欢的是：需要通过共享屏幕展示课件，这一个做法增加了带宽负担，在测试当天，我共享屏幕，课堂就开始卡顿了。也许用高配的 WiFi 能缓解这个情况。
* 当天测试的电脑和网络环境： MacBook Pro 2.9 GHz Quad-Core Intel Core I7 处理器，16G 内存；4G 网络热点。电脑配置不低了，但网速估计拖了后腿。
当然，测试团的小伙伴们想了一个法子，就是指定一名“课件展示助手”，由这位助手分享屏幕展示，主讲老师继续露脸讲课即可。
各位，我要插播一句，请不要苛刻要求这些平台，你又要这个，又要那个，你自己写一个代码试试～
我们在这里说所谓的短板，并不针对平台，而是提醒各位老师们，大家要根据平台现有的科技水平，来调整自己的课堂。
另一点就是录屏并不方便，貌似无法同时把互动、头像、共享屏幕一并录下。不过，这不是大问题，因为录屏软件非常多，同时开着一个录屏即可，最后生成了视频文件，可以上传到录播，也可以直接发给学生，看各位课堂设计了。
* 录屏软件推荐，Mac 系统可以考虑原生的 QuickTimePlayer，Windows 系统可以考虑 ev 录像机或者 kk 录像机，此处感谢昭君老师的推荐。
讲师体验：
我用QQ群做了一节纠音课，时滞基本没有，我也可以清晰听见学生的跟读，也可以看到学生的口型。
测评员反馈：
1 看课件不是很方便，即便是在小助手方展示，也需要翻看记录，比较混乱。
2 看老师纠音别人也很清晰，差不多跟面诊一样，很方便。
3 其他的同学的环境噪音影响了学习效果。
4 只能老师一个一个的互动，其他人可能会走神。
瞩目
表现惊艳
瞩目，是最近在塔客学院茶话会里赞誉颇丰的平台，于是我们测试团前来观光。
PS：用过 Zoom 的人，都知道瞩目像谁。
首先最惊艳的是视频流畅度：我们八个人同时开了摄像头，无论是清晰度还是流畅度，都胜出QQ一圈，而且比 ClassIn 也一点不差。
其次是协作功能：瞩目的协作功能 built in 在软件的各个角落，白板都可以多个人一起画。
最后是平板投屏功能：这就变相给了大家一个手写板，因为iPad投屏到Mac上之后，再配合pencil，就可以灵魂画手了。
PS：瞩目可以录屏的。
PS：瞩目可以把学生分在两个房间里，互听不到彼此的讨论，基本上是小黑屋分组功能了。
好吧，你们可以感受到我们的惊艳程度。
但是短板也来了：越是绚烂的功能，对电脑和网络带宽要求越高。
我用的是苹果笔记本，在2017年接近顶配的 MacBook Pro 2.9 GHz Quad-Core Intel Core I7 处理器，16G 内存；网络是手机热点 4G，感觉比较流畅；但如果使用普通的上网本的电脑，画面会卡顿，有时候卡顿严重。
讲师体验：
我用瞩目做了一个非常考验视频功能的“眼睛、鼻子、耳朵”的游戏，屏幕有些卡。但谁会经常八方视频呢？总体来说，我还是很满意瞩目的表现。但不知道巴别塔此次推荐之后，会不会导致蜂拥而上的情况。
测评员反馈：
1 手机端使用感受流畅度明显优于其他的平台。
2 很喜欢分会场这个功能，但不知道在教师端控制起来会不会很繁琐。
3 学生的自主性很大，对于低年龄的孩子来说，也许老师控制需要加强一点才行。
CCTalk —— 平常就是爱
各位老师，之前我们介绍的两款平台，设计当初都并非教育场景，QQ 有娱乐和游戏的功能，以至于视频聊天的时候可以即时美颜；瞩目要照顾到商务会谈，所以给参与者和主讲人几乎平等的地位。
下面两款平台不太一样，他们都基于教学场景，你会发现很多教师熟悉的功能。
CCTalk 基本功能和其他三者基本一致，都可以做到主讲人的音频、视频播放，参与者的文字图片聊天。
在此基础上，它还有几个更加方便的功能。
录屏按钮在明显位置：对于录屏操作不熟练的老师，可以直接在平台内部录屏，自动生成回放。
讲义库：有专门放讲义的地方啦，此时增加了音频视频的流畅度，也可以同时展现讲义和讲师头像。
音频互动：这一点虽然不如瞩目那么瞩目，也不如 QQ 那么QQ，但音频互动对于很多语言课堂来说已经足够，我们实验了大量基于音频直播互动，都没问题。但是，低龄课堂老师们请注意，看不见头像的孩子，可能就在走神。
以下这个视频片段就是用 CCTalk 操作的，希望获得整段视频的老师，可以点击这里：
【见者有份】十个好用的线上小游戏
?
mp.weixin.qq.com
图标
讲师体验：
我自己使用 CCTalk 较多，是我的学生属性决定的 —— 塔客学院成员英语老师为主（成年人）。另外，我们的直播常常是800-1000人同时参与，公开课可能人数更多，所以我更关注讲师的信息传达和平台稳定性。
测评员反馈：
1 直播课在电脑端的学习体验很好，非常沉浸。
2 好的互动可以让学生目不转睛地盯着屏幕，一节课下来觉得很快就过了。
3 手机的屏幕小，而且切换不容易，感觉参与起来不是很方便。
ClassIn —— 高、富、帅
凡是试图进入过 ClassIn 的老师都知道，这个平台的门槛很高，需要机构注册（其实也可以身份证注册了），每个新用户账号里都有100块钱的试用金。它另一个特点就是：贵。按照每小时每个学生人头收费，最重要的是，起点充值为一万。
ClassIn 的使用很流畅，可以看出它的原始场景设计就围绕了小班课堂。许多机构用 ClassIn 操作外教口语课堂，一对一辅导，或者小型的一对三课程，这也是 ClassIn 最擅长的使用场景。
所有试用老师都可以进入“临时教室”体验一下，但“临时教室”里几乎是无法上传课件的（需要排队等待两万多个人转码），只能使用15分钟，但是你可以大概看到上课的样式。
当你进入正规教室时，会发现体验流畅了很多，而且很美观。
我喜欢 ClassIn 把双向视频头像变得很大的功能，在小班低龄的群体里，这非常重要，想象一下纠音或者朗读的场景。
我也喜欢 ClassIn 对学生的控制力，老师可以一目了然花名册，给不同学生授权、静音、关闭视频等。
我还很喜欢 ClassIn 那个奖杯功能，别看这个“鼓励”很小儿科，但成年人可能都会受用，鼓励毕竟是鼓励。
ClassIn 也有投屏功能，言外之意，这就是一个手写板了。
此处我要mark一下上面这张图，在我们开心地发现可以投屏加用pencil的时候，App 闪退了。但此处依然非常好评，毕竟我们在测试极限。
讲师体验：
我并不常用这个平台，但还是很喜欢。如果你做一对一，并且希望标新立异，让学生觉得你的课堂颜值高，我觉得 ClassIn 是很适合你的。对于小机构，成规模的一对一机构来说，ClassIn 是很不错的 2B 平台。不愿意付一万块钱充值的老师，可以转战瞩目（目前免费）或者QQ 群，但是美感的确打折，要知道美也是可以卖钱的。
测评员反馈：
ClassIn的花招还是蛮多的，那个满屏乱跳的抢答器真的印象深刻。
网速一度把我卡出教室，但网速好的时候还不错，拉大图片也不影响画质。
一旦切换到其他的App，就要重新进入课堂，但是没有什么预警措施（比如说，一退出教室，App就自动给家长发短信通知之类的……
总结
看过了千山万水，我和测试员们都发出了感慨：
功能都类似，差异化的是人。
讲师是人，一个人可以讲得绘声绘色的老师，什么平台都不差啦。
学生也是人，关注学生们的听课环境，作出对他们来说最适合的选择。
例如，如果你的学生网络普遍不稳定，就不要搞绚烂的八人同时视频外加AirPlay平板电脑加Pencil。
说到绚丽的平台功能，我们又发出了另一个感慨：
网速和内存是硬道理。
网络硬件往往决定了你能使用什么平台功能，你能用的平台功能决定了你的表现形式，你的表现形式决定了你的课件怎么重写。
其他网友观点
受疫情影响，一直不能去学校上课。
所以被迫得这几个月直播软件也体验了不少，各有优劣。
一.钉钉
阿里旗下的一款办公软件，因为疫情好多学校/老师都选择了这款软件开课，一下子爆红整个网络。
特点：
电脑和手机端都可以发起直播
可以电脑手机端加入直播
基本的屏幕分享、摄像头分享功能都具备
支持多群联播，即不同群组的成员可以一起加入直播
具有录播回放功能
可以批改作业并能进行统计
支持多人语音
延迟：10秒以内
二.腾讯课堂
腾讯旗下的专业在线平台。
特点：
只能在电脑端开启直播
观看端支持手机电脑以及链接形式（无需下载APP）
基本的画面共享、摄像头分享功能也具备
有答题板功能，学生可以参与互动
每个老师都有自己固定的入口，相当于固定就“教室”不需要重复发链接进入。
三.腾讯会议
腾讯旗下另一款针对企业用户的产品，本来是收费的，但是因为疫情期间限免。
特点：
可以在电脑或手机端发起直播
必须下载对应的APP在电脑或者手机参与直播
所有人可以打开摄像头和麦克风交流
所有人可以共享自己的桌面
适合企业用户，没有针对学习的作业功能、批改、白板功能。
延迟较低
即使主要功能都相近，各个产品都能实现直播/观看的功能。
但是因为各个产品的定位不同，在用户体验上不同的用户群还是有蛮大的差别的。
几款产品能在疫情期间站出来，为全国人民提供了特殊时期的生产学习途径，都是有良心有担当的企业，值得肯定！
结论：
上课学习推荐——腾讯课堂
企业办公推荐——钉钉、腾讯会议
其他网友观点
钉钉
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