网友提问：
陈果为什么这么厉害？
优质回答：
复旦大学的思政课女教师陈果，的确是一个与众不同的人，是一个影响力巨大的教授，是一个被很多学子是做明星的老师，是我们普通人心目中挺厉害的一个人物。
为什么这么厉害呢？
受家庭的信仰影响，父母影响，她也是一个特别执着的女子。
从托儿所到小学到初中到高中，一直就是一个学霸。非常喜欢学习，特别爱好读书，总是在和别人交流，总是在自我反思，总是在不断成长。
复旦的老师陈果不光看到了自己的眼前，还看到了自己的明天，从空间上来说，不光看我们自己的祖国，也看外边的世界，是一个胸怀博大的人，向全世界的文明去学习。
陈老师是一个爱思考的人，是一个爱交流的人，是一个大量收获的人。听程老师的课，我们能感受到陈老师自己的理念，主要是融合了古今中外的好多哲学的理念，宗教的理念，文化的理念，人类文明的成果。
上海这个地方出现的好多人物学术上的专家，一般都是海派，都是改革开放之流的，勇于创新之流的海派。他们有开放文化的这个底子和传统。他们的成功得益于全世界。所以他们成功之后往往具有世界意义，影响巨大。
其他网友回答
题主，你好，我是细听花开。对于题主的这个观点，我先提出我的问题：
1、题主已经定位陈果老师不是一般的厉害，请问这个结论是依据什么标准得出的呢？
2、衡量高校社科类课程的老师厉害不厉害到底应该从哪些方面去判断呢？
对于陈果老师的走红，我一直不太看好，并不是否定陈果老师。而是，在现在这个网络时代，想让高校的一个长着仙女面容、魔鬼身材的女老师走红太容易了。
至于，陈果老师到底厉害不厉害，我们先从陈果老师的身份入手去分析一下她在本职工作中应该是什么样的。
一、陈果本应该是怎样的一个老师
陈果（1981年2月-），复旦大学教师，出生于上海，毕业于复旦大学。
复旦大学的哲学博士、副教授。
2008年6月起，担任复旦大学社会科学基础部任课教师。
承担“思想道德修养与法律基础课程”的教学任务，主教大一、大二的思修课程。
身高170，被学生称为复旦的“模特姐姐”。
这些标签是陈果老师在自己教学岗位上最明显的标志。
她所带的课程本应该是所有高校学生都会应付过去的思品课程。如果不是网络的话，她可能就跟大多数思品课程的老师一样默默无闻地工作在自己的岗位上。
可是，她的容貌和身材注定她不可能跟一般的大妈级别的思品老师一样平平淡淡，不受欢迎。
所以，陈果老师就是一个带着大学生最不爱听的思品课的美女高材生老师！
二、陈果在自己岗位上有什么贡献
评价高校老师在自己岗位上到底有没有贡献，除过这个老师的课程上的怎么样，受不受学生欢迎以外，应该还有很多硬杠杠。
我们可以看到，陈果老师的课程非常受欢迎，以至于一座难求。
但是，我们衡量高校基础课程的老师还要看看这个老师有没有别的贡献：
（一）老师在教学中是否有新的贡献
陈果老师在思想政治教育课上确实有新的贡献，最明显的就是，爱上这门课的同学多了。这应该是让这门课程所有的老师都羡慕的一点。
但是，她在这么课程上的成功无法复制，也就是说，此门课程要想受学生欢迎只能让成果老师来上，没有她的存在，这门课程永远是大学生看来最无用、最应该逃的一门课程。
从这个角度讲，陈果老师再成功对这么课程都没有多大的贡献。
其实，我们在一些论坛中也能看到，其实一些特别理智的同学其实也并不是多么喜欢天天上课喝“鸡汤”。
有同学如此说：
（二）老师在科研上是否有新的突破
科研能力是评价高校老师的一个硬杠杠，不论是评职称还是探究其教学成果，都可以参照教师的科研成果。搜了一下权威的CNKI网，仅仅看到一篇文章是陈果老师的。
再从网上搜寻，看到陈果老师专业研究成果： 2008年，撰写的《耶稣为何如此言语？》发表于《基督教学术》（第六辑） 2007年1月，上海基督教新教教会在建设社会主义和谐社会中的作用调查报告(梗概)，发表于《基督教学术》（第五辑） 2007年1 月，翻译的“学校教育的核心：论道德的形成和大学的教育 (美)迈克·贝梯(Mike Beaty)”以及因此撰写的“面对繁多的一种坚持：展望大学中的道德教育”，发表于《基督教学术》（第五辑） 2005年7月，撰写的“‘光’(理性) 与‘影’(非理性) 编织的绮丽——评奥托的 《论神圣》”，发表于《基督教学术》（第三辑）。
然后再查不到任何信息。
所以，可以这么讲，陈果老师课堂深受学生喜欢，但是，她还没有对自己成功的授课有所总结，或者说有所感悟并将其作为自己教学上的成就发表出来。
三、如何看待陈果老师的走红
陈果老师的走红我觉得有一下的一些原因：
（一）人才出众
陈果老师不论是外型还是长相绝对是高校教师里的佼佼者，走在复旦大学的校园里回头率绝对200%，更不知是多少学生心中的女神。这样的老师不论在什么年代都一定是赫赫有名的，更不要说是现在这个网络如此发达的时代。
（二）口才出众
陈果老师口才出众，大家有目共睹。她的名言可以总结成好几本书。在思品课堂上能听到这些名言警句出自一个美女老师之口，肯定比听那些条条框框的书本内容要有意思得多。
所以，陈果老师走红与她本人出众的口才有必然的关系。
（三）网络效应
陈果老师成为网红最应该感谢网络。在自媒体如此发达的今天，走红的高校老师不仅仅是陈果老师一个。即使是一个最普通的人借助这个网络都能成为网红，更何况一个拥有模特身材的复旦美女老师，光是这些头衔、光看那张脸都足以吸引大众的眼球了。
【总结】
陈果老师是将大学最枯燥乏味的思品课上成“心灵鸡汤”美女老师，要说其厉害，其实真不见得。
从上课受欢迎程度上来讲，她确实成功了。但是，她的课程内容跟思品课程的教学内容相去太远。她的课程可以单独列为一门选修课，不应该放在思品课程当中。
自媒体时代，这样一位人才出众的老师走红是必然的。但是，作为一名教师，实实在在地传授给学生最基本的知识是作为一个老师的本分，而不是天天给学生灌“鸡汤”，喝多了也就腻了。
不论怎么样，陈果老师成也是网络、败也是网络。
还希望一切风浪过去之后，她能立足本职，将思品课堂打造成一门继续受学生欢迎的思想政治教育课——既有理论高度，又能体现她本人的风采。
其他网友回答
厉害？一个文科的大学教授耄耋都能不认识？她不知道有本书叫《新华字典》？
其他网友回答
知识是一方面，悟性是主要的，开悟了一通百通，陈果老师悟通中国文化的精髓，有阴有阳，中国文化本身就是一本百科全书，说明一个问题可以从个个角度，畅通无阻地去说明，所以说陈果老师讲课有趣，天马行空完全沉醉在文化的海洋里遨游。永不疲倦，生机勃勃可赞可贺。
其他网友回答
抱歉，我都不知道陈果是谁。不是调侃，是真不知道。这个世界叫陈果的人太多了。是不是每个叫陈果的都很厉害？如果谁觉得自己不厉害，那就赶快改名叫陈果吧，那可是真正的厉害了我的果！
