网友提问：
孩子读小学时成绩非常优秀，到了初中却成了差生，这是为何？
优质回答：
恕我直言，小学没有课业负担，仅凭统考成绩无法反应小学生孰优孰劣。 为什么会觉得小孩子小学时期很优秀？
上次测验数学100分考了99分，这次期末考试考了双百分！这能反应学生真实情况吗？ 真的不能！
小学不是选拔性考试，所以测验题只是一个类似年终总结似的东西，最好是你好我好大家好，如果你真的不好，没有关系，发挥失误，考了95分，但是家长会认为其实和满分也没差多少！
有人考100分是因为试卷满分只有100分； 有人考100分是因为只能写对100分。
我从事教学有一段时间，通常会听到家长说小学或初中多优秀，为什么高中就不行了！ 不是不行，而是您不把当时出现的问题当成问题。
这种情况很常见，例如把计算错误当成粗心，把不会做题归结为不认真听讲，没听懂题归结为不好提问，把成绩不好归结为不好好做题！
总之一句话，孩子学习不认真。
就是因为这样的归结，直接导致学生也不能客观看待自己的问题。
从小学到初中，学习难度加大，主要反应在知识点数量，逻辑思维能力，等式处理能力，运算能力，分析能力，这些能力在小学基本都没有特定训练过(不怪老师，这是因为学生的逻辑能力发展水平决定的)。
所以进到初中，意味着需要开始改变学习方法，如果没有意识到这一点，学习开始出现各种困惑，成绩开始下滑，直到学生之间分数越拉越大。
综上，出现分数下降，而没有找到实质原因，仅凭学生以往水平进行判断，必然无法缕清思路，产生各种困惑，而想要分数提升，就需要逐步分析，重基础，改变学习方法。
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好多好多孩子读小学时，成绩非常优秀，到了初中却成了差生。原因很多，初中英语老师班主任文静现在给你们解答。
一、好多好多孩子读小学时，成绩非常优秀是因为：
孩子在小学时小学学科少，语文、数学、英语、孩子靠死记硬背能不错，特别是很用功的，长的大的女生。懂事听话，乖巧可爱，老师让干什么就干什么，指哪打哪。上课认真听讲 课后作业完成的好，成绩一定很优秀。
而有些小女生、男孩子们，淘气，顽皮。不定性，还一直得老师、家长看着学习、写作业。作业完成的不好，自觉学习能力差 ，大脑还没有开发出来呢，马马虎虎，学习肯定一般般。
二、好多好多孩子读小学时，成绩非常优秀，到了初中却成了差生是因为：
孩子来到初中之后，科目多了，靠死记硬背，长时间功夫磨不行了，一定要掌握科学的学习方法，真的太多太多这样的孩子，明明很简单的，一看就懂的知识，特别是数学和物理，老师讲了好几遍，也不懂，也不会，学习的科目多了，忙乎不过来了，学习这科，落下了那科，学习后边的忘了前边，瞻前顾后，不是不学，就是太慢，慢热型。孩子自己还上火，急得直哭，再加上心里压力大，想的多，青春期心里波动大，渐渐地成绩下滑，而且越来越差。
那些小女生，淘气的男生，渐渐大了，也能稳当下来，好好坐着听老师讲课，注意力集中，心也收回来了，老师在课堂上关注他们，他们头脑聪明，眼睛放光，智力完全开发出来，用心学，他们思想单纯，什么也不想，只要上课听课，下课使劲淘，作业好好做，一点一点找到窍门，成绩肯定上来，而且越来越好。
没有比较，就没有伤害，比自己差的孩子赶上并且超过自己了，小学成绩优秀的孩子，就更受不了了，懵了，泄气了，怎么办呢？
英语老师班主任文静给这样的孩子家长建议：要找孩子家长好好谈谈，不要给他们压力，交给他们学习方法。好好安慰，不会就问，不耻下问。上课没听会的下课去办公室问，开开心心的学习。家长更要多关心孩子，哄着学，哪不会，就开小灶，清清松松的，放下包袱 开动机器。将来不会太差的。
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我是初中老师，我回答你一定问题。孩子小学优秀的到初中主流还是优秀的，孩子小学成绩差的到初中主流都差。我们学校以前小升初按照成绩分班。尖子班永远都优秀，哪怕老师师德教学出了问题，他们依旧好，最多就是好的程度不同，差班用多少的老师成绩都差，全校最好的老师教最差的班级，他们还会倒数第一。好班和好学生一样，天赋高，学习习惯好，三观正，差班孩子智商不高，学习喜欢差，三观不正，甚至家长的家庭教育也有问题，这通常不是老师这个职业能改变的。当然凡事都有例外。会有小学的差生到初中就好了，也有小学的优秀生到初中就差了。
小学成绩有一定的欺骗性，那就是内容少，难度小。孩子认真学习，不认真学习，努力学习，不努力学习差距不大。比如你和清华大学物理博士生比赛，你们都做加减法呢数学，你们的分数不会有差距，甚至他笔误了，你成绩都会比他高，考初中物理，你可能还有一战之力，高中也有存在和人家抗衡的可能性，到大学物理，你都看不懂题了。
第二，小学不大能区分孩子的天赋。只要孩子学习，成绩都不错。到了初中就不一样了。语数外理化，史地生政等学科都上来了，并且难度比一小学大的多，主流孩子都不具备把所有科目学好的能力。社会上虽然不让说，但是老师们都知道，孩子的智商决定了孩子的成绩高度。多数孩子很努力也无法学好这么多学科。分数下滑是必然的。但是有的天才孩子能有学好所有科目的能力，甚至不用用到全力都可以。这就好比，你和大力士比力气，你俩都能轻松拿起一碗大米。一袋大米，你已经很吃力了，大力士依旧轻松拿起。十袋大米你拼劲全力也拿不起，大力士可以。
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孩子读小学非常优秀，到了初中却成了差生，原因很简单。
第一，两种优秀，有一种是假象。
小学优秀的孩子有两种，一种是自主学习能力比较强，天资聪敏，或者笨鸟先飞，勤学苦干的孩子。
通过自己的努力，加上正确的学习方法，成绩优秀。
另一种成绩优秀的孩子完全是家长硬推上去的。没有自主学习的动力，迫于无奈，被家长逼着学。
平时也没有学习方法，因为小学的课程还不是那么难，许多知识点通过死记硬背或者刷题是可以学会记住的。
这部分孩子也能考出好成绩，但这种好，是建议在家长助推的基础上，不是孩子自己通过努力得来的。这一种优秀，就是假象。
第二，学习习惯因素。
第一种优秀的孩子，已经在小学阶段养成了各种好的学习习惯，这些好习惯，足以帮助孩子应对初中繁重的功课。
第二种孩子这时开始分化。家长继续助推的，孩子大一点，醒悟了，开始奋起直追，也会逐渐向第一梯队的孩子靠拢，真正成长为优秀的孩子。
另一种孩子，家长各种原因，助推不了了，或者是多年助推后，觉得可以放手了。
但这时候孩子并没有形成自主学习的习惯，依然在依赖家长。家长一放手，这部分孩子也跟着放飞自我了，成绩唰唰掉下来。
怎么办？其实不难。
第一，小学阶段，家长学着从抱到扶再慢慢放手。
第二，帮助孩子养成学习习惯是重中之重。
自主完成作业的习惯，杜绝拖拉的习惯，有效阅读的习惯，晨读背诵的习惯。
这些习惯都是在家里必须养成的习惯，因为它们才是孩子成绩优秀的真正助推器。
第三，成为孩子坚强的后盾。不仅从物质上做好保证，也要从精神上给予保证。陪伴，陪伴，陪伴。理解，理解，理解。
我们爱孩子绝不是条件交换，而是无条件。爸爸妈妈爱你，绝不是因为你成绩好，而是因为你是你。
第四，创造学习环境，做好言传身教。绝不对孩子双标，让孩子努力学习，自己却打麻将刷手机等。
总结:心动不如行动，分析下自己娃现状，对号入座行动起来吧。
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感谢邀请，松华老师为你解答，孩子读小学时成绩优秀，到了初中却成了差生。原因如下：
1、小学生的考试科目相对较少，语文、数学、英语（有的地方不考试）、科学（有的地方不考试）各科考试题目相对简单，题量小，学生靠着自己的小聪明也能取得好成绩。
初中生的学习科目除了语文、数学、英语、科学、还有文综，试卷上的题目比小学变难，变多。
2、孩子小学时成绩非常优秀，还可能是家长管得比较紧，孩子的学习成绩是家长管出来的。到了初中，家长认为孩子长大了不需要管了，或者是孩子到了初中变得叛逆，不让家长管。但是孩子的自我学习能力还没有形成。孩子平时的学习习惯差，所以学习成绩就下降了。
3、还有一个原因是孩子不适应初中的学习方式。孩子小学时成绩非常优秀，一定得到老师的关注，到初中换新的老师，不一定就会像小学时一样关注他了，他的内心有落差，学习变得被动。
孩子面对新的环境，适应得比较慢，家长多鼓励，帮助孩子快速适应初中的学习节奏，是非常重要的。
总结一下，孩子从小学到初中，环境发生了很大的变化，孩子的身体心理都发生很大的变化，孩子也从儿童期进入了青春期，学习内容量一下子增大，学习的难度增加，学习的节奏快，我们做家长的，对孩子多帮助，多鼓励，孩子适应了初中的学习生活，学习成绩自然也会进步的。
孩子小学时成绩非常优秀，还说明孩子是很聪明的，找找原因，一起加油，相信孩子会越来越棒的！
希望我的回答能够帮助到你，欢迎关注松华成长教育，我们一起探讨孩子教育的事。
