武大开学典礼。一新生冲上讲台演讲，被劝离。对此，各位有怎样的看法？
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9月8日，又是一个大学的开学季，在武汉大学有一场令人“心惊胆战”的开学典礼。一名大一新生未经允许，突然冲上演讲台，声嘶力竭地读起演讲稿，从流出的视频来看，他也是演讲的候选人之一，只是最终被刷下来，因此非常冲动的不请自来，后来被其他老师劝离，开学典礼正常继续。
我也是一个学校的老师，也是刚刚组织完开学典礼，看完这则消息真是心有余悸，也遇到类似的问题，只是没有在特殊时期爆发，确实也有值得我们反思的地方。
一、直面新生代必须创新思维。现在的00后新生代，已正式跨入大学校园，已经是大学生了，无论做什么事都有自己的主张见解，也会考虑到后果，所以这也无可厚非。首先对这名新生的英勇果敢和无知无畏，表示赞赏，都说“男生不坏，女生不爱”，也许是吸引别人眼球的一种方式。那么我们所有的学校，对这样的新生代问题，大家都在抱怨学生自主性强、自控力差，是不是专门做过研究，针对新情况有应对措施，还是沿着老套路去惯性解决，值得学校思考。
二、解决活思想必须超前预想。我想各个学校最近都在组织开学典礼，都有老生、新生代表发言。前期我们学校就有一个新生，报到之前就准备好了两篇发言稿，多次主动申请要上台，一个是军训代表发言，一个是开学代表发言。结果军训发言，学校感觉他不够气势威武，开学代表发言又发现他的成绩不靠前，于是双重打击，让这名学生颇受打击。想想我们这方面也有这个漏洞，虽然拒绝他的冲锋陷阵、一往无前，但又没有给他充分解释，同样的问题让我不禁不寒而栗。所以一旦发现或者想到学生的活思想，不能再观望、等待、麻木，而是要及时发现解决，才能防患于未然，武汉大学这个事件肯定有类似问题。
三、处理新问题必须宽严相济。武大窦校长最后在演讲中也说到，同学们要不计个人得失，跳出小我，实现无我，担负起武大新一代的社会责任。我感觉讲的很好，如果是一个理智的学校，应该不能对这名学生“一棒子打死”，虽然他违反了校规校纪，但是也是出于好心，只是方式方法不太妥当而已，出发点是好的，这个首先要肯定，所以还要给这个学生一次机会，如有类似问题再做严肃处理，暂且用轻处罚来回应社会的反响吧！
百度新闻：
9月8日上午，武汉大学举行本科生开学典礼，新生代表发言后，一名未被选中代表新生发言的同学自行上台希望展示自己准备的演讲，工作人员及时对该同学进行了劝离
从多篇报道中看到该生致歉意思表达，自己从小就喜欢冒险，这次未能做为新生代表发言，而自己也在下面做了很大的努力，也想表达自己。
对这个事件，有说起精神可嘉的！也有说展示自己也要分场合的。
我到认为这个大一新生的这种自我展示不仅仅是他个人的一种自我展示需求，不仅仅是个性中的冒险精神，而是反映了我们以往教育中对个性追求的过度，过度地主张自我个性的发展已经到了一个边界——过度的个性就没有了个性，过度的自我张扬就无法保证个人的自我 。
说实话，这个大学生的心理我很能理解，但是他这种上台讲演的欲望之强很难理解！这是否可以理解为一种偏执呢？我自己有点朝向这个方向认识。
一般来说，新生发言是提前选好的或者校方一致指定的，只是个别的一两个人，想上台发言而没能上台发言的人不止他一个，可是有如此行为的也只有他一个，这种欲望已经是极度了！
如果说他只是因为付出了努力，想表达一下自己，那站在台上的哪个人没有付出努力呢？努力不一定都要让人知道，努力的人不一定都是站在前台的人。
武大的这个新生让我再次想起一个从幼儿园就提前的词——规则意识。
当然有人说只有突破规则也有创新，这句话我不否认，可是这个年龄的突破创新不是破坏规则的理由，突破创新需要有一个前提：坚持真理，做利益众生的事情。
比如伽利略和哥白尼，比如司马迁。
可是这个新生坚持的是什么呢？
自我努力一定要展示出来，才能得到大家的认可，只有这样才能显示自己的冒险和与众不同！
我相信他可能不会想那么多，但是这件事反应的是近些年来我们的教育走偏了！
随着东西方教育的大融合，我们看到了西方教育中的个性自由、主张发扬孩子的个性，可是我们忽视了我们传统教育中的精华，忘记了个性自由必须有一个前提，有一个保证，那就是规则意识，规则是对个性自由最好的保障，也可以说没有规则就无从谈自由、没有规则就不会显示个性，没有规则就不可能有你张扬个性的安全性。
回到武大新生这个事件上，我想经此一事，这个新生心中自是五味杂陈，具体怎么想也只有他自己知道了。不过我希望此事能引起一些家长和教育者的更深层次思考，个性不可泯灭，可规则永远是个性的保证！我们到底该如何在教育中既做到了保护规则又不打压个性呢？
我想这是一个非常值得探讨的话题！
无论是规则还是个性都有一个前提，超越自我、利人利己利大家！
图片来自网络
南阳地区学校9月1号能正式开学吗？
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河南省南阳市2021年9月1日起，所有学校启动线上教学。
高三、初三第一批返校，第二批是高一、高二、初一、初二，第三批是小学学段，第四批是幼儿园和特教学校，高校和中职学校遵照河南省统一安排。
具体返校时间将提前一周发布正式通知。
南阳各县市区的返校开学时间，要以教育专班名义报当地疫情防控指挥部审批，同意后报南阳市教育专班批准。
南阳市共有272万师生面对开学，对此，教育部门提出，教师要备好开学后四周的课，坚持线上线下教育有机融合，充分发挥互联网学习平台和空中课堂的优势，确保线下教学安全和线上教育质量。淅川、西峡、内乡、南召、方城等地的受灾学校，开学方案要包括校舍安全的排查鉴定和维修重建。
返校方案要按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔，做到细化、具体化、便于操作。各学段的新生，要探索实行网上报名注册、网上分班、网上安排住宿，防止人员聚集。应急预案要明确防控链条各环节责任人，开学前至少要进行1次全过程、全要素的实战演练，并根据应急演练情况，优化各环节应急处置流程，确保遇到突发情况时能够快速果断处置，保障师生安全。
南阳市教育部门要求，校外无关人员一律不准进校门。
严格校园管控。总的要求是严防死守，平安开学。严格校园管控，把好入校关。坚持校园封闭管理，从严把控校园通道，坚决做到“五个一律”，即校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份、检测体温，快递、货物等原则上一律不得入校、确需进入校园的必须进行消杀，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。
严格人员管控，把好健康监测关。中高风险地区师生暂缓返校，有中高风险地区旅居史的师生，入校前需提供48小时以内核酸阴性证明。引导师生保持合理社交距离，错时错峰分散就餐，错时错峰上下学，做到不交叉、不聚集。落实外出请假报备、中小学晨午检、因病缺勤缺课登记等制度，实现全程监测、动态管理。
南阳市教育部门要求，原则上不举办线下开学典礼、运动会。
严格活动管控，把好活动审批关。各县市区各学校原则上不举办线下开学典礼、运动会、联欢会等活动，不开展校外集体活动，不组织集中培训，确需组织的要控制规模，并按要求报备。在疫情没有得到有效控制之前，不再安排新的实习实训活动。今年秋期，义务教育学校课后服务将全面覆盖。各地各学校要把疫情防控常态化放在课后服务工作的首位，一校一案，在全面返校复学后有序实施。
南阳市教育部门要求，9月15日前，完成全程接种目标。
关于疫苗接种，总的要求是：应接尽接、应接早接、应接快接。疫苗接种是加强疫情防控的关键措施。各地各学校要讲究工作方法，做好沟通告知、宣传教育，提高学生、家长接种意愿，确保9月15日前完成全程接种目标。所有教师、后勤人员和教育行政部门的管理人员，都要自觉进行全员疫苗接种。
汛情中，受灾学校出现险情的校舍必须停止使用，围墙显著位置要张贴警示语，提醒师生汛期自觉远离围墙。
现阶段河南全省教育系统顺利开学的前提是必须接种好“两类疫苗”：一个是新冠病毒疫苗；另一个是“社会疫苗”。
省疫情防控指挥部办公室专门制定了《河南省12-17岁人群新冠病毒疫苗接种实施方案》，要求身体健康状况符合接种条件的12-17岁人群应接尽接，力争8月25日前完成第一剂次接种，9月15日前完成第二剂次接种。
“社会疫苗”则指养成良好的生活习惯，防控疫情。全省各地各校师生及学生家长要养成科学戴口罩、勤洗手、常通风、外出注意安全距离等良好卫生防护习惯。
河南在2981家接种点基础上进行扩容，设置临时接种点1600个，通过延长服务时间，在学校增设临时接种点等方式方便学生接种。学生接种时需由监护人或学校工作人员陪同，并签署知情同意书。
截至8月21日22时，河南全省15-17岁人群第一剂次接种371.22万剂次，完成率99.86%；12-14岁人群第一剂次接种473.71万剂次，完成率104.54%，12-17岁人群接种工作整体进展顺利。
目前情况看，南阳地区是可以按时开学的！
以上就是小编关于【开学典礼方案小学】的分享，希望对你有用。
